核心素养下农村小学生语文阅读兴趣的培养研究

基于核心素养下,小学语文教师逐渐重视对学生综合能力的培养。为此就需要农村小学语文教师有意识地培育学生阅读兴趣,教师要从阅读有效教学策略出发,将学生作为阅读教学的主体,积极探索提升阅读教学效果的方法与策略,科学制定教学目标,让学生主动积极地投入到阅读当中,以此激发学生浓厚阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯。