小学体育游戏教学对学生兴趣的影响分析

将体育游戏运用到教学中,可以对学生的兴趣、学习动机等起到积极的作用,有助于学生加深对体育的认识和掌握,体验到更多的情绪和乐趣。因此,在目前阶段,教师必须清楚地认识到体育游戏的作用,并且按照学生的兴趣和要求,优化和创新当前的教学方法,主动地为学生的体育学习服务。文章通过对体育游戏在小学体育教学中的应用进行了分析,提出了一些建议。

新时代下小学音乐教学创新思路与实践研究

每一位学生在学习音乐知识的过程中都会受到不同程度的影响。孩子们在学习音乐的过程中可以让性格变得更加温和,并且更够丰富其情感。孩子们在长期受到音乐熏陶的过程中,言谈举止会流露出一丝优雅的温暖气质。因此,我们要重视小学生音乐素养的培养。基于此,本文对新时代下小学音乐教学创新的意义、现状以及策略展开研究。

新课标下创新小学语文教学方法的实践

新课标下语文教学方法的应用是非常重要的而且有深刻意义,是当前我国教育改革中的重要内容。在小学阶段,培养学生学习兴趣,提高教师课堂效率,对促进小学生综合素质发展具有十分关键且不可替代作用。文章主要探讨如何将创新理念更好地融入现代课程改革中来,并且有效提升语文教学水平和质量,针对新课标下创新小学语文教学方法提出合理化建议。

试论小学语文中年级阅读与写作教学探讨

小学,是我国基础教育的初级发展阶段,对于国家的“少年花苗”之后的不断学习成长发展都有着十分重要的促进作用与积极意义。笔者常年深耕于小学语文教学之中,在不断地语文教学实践中发现,小学语文的学习可以说是学生们打牢坚固学习基础的保障,是其必不可少的科目学习。除此之外,笔者在教学中还发现,在语文教学尤其是小学语文教学当中,关于阅读与写作的教学常常是其重难点所在。阅读与写作,在语文学习与教学当中本身就具有强有力的联系,二者相辅相成相互促进。笔者作为一名小学语文教师,想让语文教学与学生学习发展的更好,那么首先就应当从重要的阅读与写作教学入手,探索其怎样能更好进行阅读与写作的教学,更好的促进语文学科的高速发展,使得语文教学更上一层楼!

在核心素养下开展小学高年级古诗词教学

古诗词中蕴藏着丰富的传统文化因素,在学校开展古诗词教学不仅能够使学生在潜移默化中丰富语言积累、培养思维品质,而且能够使学生陶冶情操,继而延续和发展中华文明。也就是说,古诗词教学在促使学生积累与运用语言文字、提升思维能力、获得审美体验、汲取传统文化等方面与语文核心素养所要培育学生语言、思维、审美、文化等方面的目标相契合,有助于学生语文核心素养的整体提升。文章将探讨在核心素养下开展小学高年级古诗词教学的研究。

小学英语语音教学的问题与思考

随着社会的发展,英语作为世界各国交流的必备工具,在人们生活中扮演着越来越重要的角色。由于小学生年纪小、学习能力差、认知水平低等因素,他们对英语语音的学习有所欠缺。本文从学生出发,根据目前我国英语语音教学的现状进行分析,指出了目前存在的一些不足和问题,并针对这些问题给出对于小学阶段英语语音教学的建议:教师要转变传统观念,重视培养学生英语基础知识体系以及提高其自主听讲意识,加强学生在课堂上的学习和交流能力,提高语言技能,从而达到英语语音教学质量提升的目的。

小学道德与法治教学中中华优秀传统文化教育的实施

中华文化历史悠久,源远流长,它是几千年来传承下来的智慧结晶。近年来,中国文化建设获得了良好的发展,随着新课程改革的逐步深入,越来越多的人开始关注传统文化。作为传播中国传统文化的重要途径,如何优化教学模式是现代教育过程中面临的新问题。道德与法治是培养小学生道德素养的重要课题,教师应充分考虑将传统文化融入教学过程中,在潜移默化的影响下,不断提高学生的文化素养,规范其言行,充分发挥道德与法治教学的作用。

浅谈小学数学教改的现状及对策

小学数学教改是我国新课程改革以来的一次重要变革,为学生提供了一个相对宽松、自由和轻松的学习环境,然而在实际教学中仍然存在着一些问题。文章首先对国内有关研究进行阐述和介绍,其次分析了小学数学教改的现状及存在的问题,最后提出相关改进措施,以期能给一线教师带来启发与帮助。

让小学科学课堂充满生命力——六模块建构式生态课堂教学策略研究

随着新课程改革的推进,小学科学课堂教学模式也在不断改进,以适应学生学习方式、内容和能力等方面发展需要。本文从生态化视角出发对六模块构建式生态课堂进行研究,通过分析发现目前我国小学教师普遍存在“填鸭式”评价观念,缺乏科学合理的评价体系,缺少实践平台的建设与利用,这些问题亟待解决,同时文章提出了相关策略,以期为未来的课程改革提供方向。