信息技术给现代教育带来的变革

当代科学技术的进步,特别是以计算机技术、多媒体应用技术和远程网络通信技术等为核心的现代信息技术的迅猛发展,不仅加速了社会信息化的步伐,使传统教育技术形态发生了显著变化,而且对我们长期以来所形成的教育思维定势带来强烈冲击,推动着教学模式、教学内容及教学方法的深刻变革。

浅析信息技术与当前教育信息化的紧密结合

本文主要简单叙述了教育信息化的要素及本质，根据目前国家政策中信息技术人才的需求和终身学习两方面考虑，提出了信息化人才的层次，分析了信息技术教育的基本特征。主要分析了我国目前信息技术教育的大体情况，并且展望了我国信息技术教育的发展方向。希望本文的写作对相关人员有一定的帮助。

新升本科院校物理化学课程的教学探索

物理化学课程是本科院校化学专业学生的基础课程,作为一名新升本科院校物理化学课程的主讲教师,针对物理化学课程在教学方法方面进行了一系列教学探索.实践表明:通过巩固数学基础、结合多媒体教学手段、理论联系实际、增加习题课、增加开放性实验等方法激发了学生学习物理化学的兴趣,收到了良好的教学效果.

小学数学教学中如何联系生活实际

数学是一门与实际生活联系十分密切的学科,可以说数学来源于生活,又反映生活。尤其在小学数学教学中,教师应引导学生从周围的生活出发,多观察、多感受,从生活中多捕捉素材,从而,将数学知识应用到实际生活中,解决实际问题。通过教学使学生逐渐提高对数学源于生活的认识,唤起学生学习数学的热情,切实学到终身受用的数学。

如何将游戏融入幼儿园社会教学

游戏教学是一种新思维和新概念。通过自由开放的游戏教学和新颖的教学方法,教师和幼儿可以相互交流,从而建立一个理想的学习场所。同时,社会教学的内容不仅仅局限于书本,还要求教师根据幼儿的发展特点,从幼儿最喜欢的游戏中发掘知识。那么,幼儿园教师应该如何在有效的时间内将新的游戏模式融入教学设计中,以实现社会教学目标呢?

在小学数学教学中培养学生的思维能力

培养学生数学思维能力是数学教学的重要任务，也是发展学生数学能力至关重要的途径。教师要让学生体验学习过程，培养独立思考探究的习惯；引导学生舍作探究，发展学生的思维能力；加强语言表达训练，提高学生的思维能力。

电子白板在教学中的使用

电子白板投入使用之后,老师们在使用过程中出现了一定的的困惑。为消除老师的为难情绪,迅速上手使用,在使用中熟悉、掌握电子白板的强大功能。根据自己的使用心得及理解,从老师已有的技能技巧出发,对电子白板在教学中使用的基本方法作了简单的阐述,希望对老师们有所帮助。

“教什么”比“怎么教”更重要

“实现教学方式的转变”几乎成了践行课改的标志。没错，课改是要促进教学方式的转变，但绝对不是转变了教学方式就是课改。为什么这样说？因为已有很多转变了教学方式的课堂并没有达到课改预期的目标。