浅析体育与健康课中的合作学习

体育运动的一个重要特性就是合作.合作学习是新《课程标准》环境下的重要学习方式.在体育与健康教育教学中,一要重视四个意识的培养,即主体意识、情感意识、参与意识、合作意识,这是合作学习的前提;二要加强合作能力的培养,让学生掌握合作的技能技巧,学会与人沟通和交流,“学会微笑与倾听,做会说话的人”,这是与人相处的基础;三要重视学生的团队精神、民主精神和科学精神的提升,让学生的身心和社会三个维度在学习中得到健康的发展,这是教学的最终目的.

浅谈中学物理演示实验

演示实验是整个中学物理实验的重要组成部分,它对学生深刻理解物理概念和规律,掌握研究物理的科学方法,培养学生严谨认真的科学态度具有重要作用.在演示实验教学中要遵循其原则,依照其要求.

如何按新课程标准要求转变学生的数学学习方式

数学是一切科学之母、“数学是思维的体操”,它是一门研究数与形的科学.本文将就数学学科的特点,数学思想以及数学学习方法作简要的阐述.

关于当代智力心理学的研究综述

智力是一种复杂的心理现象,随着时代的发展,人类对智力的探索研究取得了巨大的进展。本文就当代智力心理学研究中的智力概念的跨文化研究、智力心理学研究的主要模式做了一下综述。

对高一化学新教材的几点看法

高一化学新教材在知识体系上更加合理,内容安排上有减无增,版式设计上生动益智,教学形式上多种多样,文字材料上科学严谨.

在数学教学中如何开展研究性学习

通过开展研究性学习,让学生在学习数学的过程中主动动手、动脑,去发现数学中的未知领域,独立获取知识,并为学生的发展营造一个适合的环境.

比较发现法在语文教学中的应用

比较发现法就是引导学生发现认知的相同与不同,通过比较进行自主探究的过程,注重在学习过程中运用正确的学习方法去探究问题。

抢篮板球的技术、配合及训练

运用理论分析的方法,阐述队员冲抢篮板球的重要作用.技术是冲抢篮板球能力的核心;配合是冲抢篮板球能力的保障;基本功训练是冲抢篮板球能力的重要基础.

浅谈解题中观察能力的培养

数学教学中培养学生的观察力对思维的发展具有重要意义,通过实验、分离、运算、引导等方法可有效培养学生的观察力.