小学语文低段习作教学策略浅谈

小学语文低段习作作为学生学习写作的基础阶段,对学生语文习作水平的提升有着重要的影响,对此教师应当不断激发学生的习作兴趣、加强对其日常习作的观察与指导以及引导学生养成良好的语言积累习惯.

谈英语绘本在小学英语阅读教学中的运用

小学处于人生启蒙的重要阶段,是教育和学习的关键时期。在这一时期,小学生由于好奇心强,很难集中注意力。传统的英语教学方法已经不能满足他们的英语学习需要。英语教师需要不断改革教学方法,激发学生学习英语的兴趣。因此,教师在英语阅读教学中使用绘本,内容丰富,形式生动。精美的图像与丰富的知识相结合,可以为学生提供阅读情境,从而培养学生的想象力,激发他们的英语阅读积极性。

小学英语导学案的设计与应用

导学案在现代教学中有广泛的应用,可以说导学案是现代教学的一种标配。英语一直是学生阶段最困难的课程,许多理科不错的学生因为英语的偏科,而失去进入自己理想大学的机会,所以在小学阶段就要开导好,培养学生学习英语的兴趣。下面笔者谈一谈小学英语导学案的设计与教学策略。

浅谈故事教学在小学英语教学中的应用

在教学领域不断发展和创新的背景下,重视学科素养的教育方针得到广泛贯彻和推广。因此,在当前小学英语故事教学过程中,相关教育负责人员必须重视学科核心素养对小学英语故事教学的重要作用和影响,并使小学英语教学在学科核心素养的发展过程中得以提升和优化。

转化小学数学学困生的有效策略

数学作为一门基础学科,由于其具有一定的抽象性与逻辑思维性,导致学生学习的难度较高,容易产生抗拒和畏惧心理,从而对学生的学习产生消极的影响,出现跟不上学习进度的学困生。所以,数学教师在教学过程中要针对学生整体的学习情况与个体差异进行专门的教学,通过多样的形式对学生进行引导与教学,从根本上改变学生的学习态度和学习方法,从而实现学困生的转变工作。

小学语文古诗词课堂教学分析

小学时期是学生认识、学习文学知识和语文知识的初级阶段,因此教师必须将教学中心放在培养小学生的语文爱好上。中国诗词是世界上最简练、最富内涵的文学体裁之一,因此教师在为学生讲解诗词时,应结合小学生的爱好与心理特点,灵活运用多种教学方法为学生开展诗词教学,使学生在理解词句意思之余,还能领悟诗词蕴含的情感。

如何利用多媒体让小学语文课堂大放光彩

随着国民教育的发展,人们越来越重视教育,对学校的软硬件投入也逐渐增加,办学条件也有了很大改善。如今,多媒体已经被广泛应用,多媒体教学最大限度地调动了学生的积极性,充分展示了教师辅助教学的多样性,改变了传统教学的枯燥乏味,给语文课堂增添了新的血液,有效地提高了学生的学习效率,使我们的语文课堂焕发了光彩。

浅谈小学语文教学中德育的渗透策略

伴随着新课改要求的不断发展,德育教育工作的开展已越来越受到社会各界的广泛关注。我国的教育方针对学生的德育教育工作要求严格,表明了学生的道德思想素质是教育工作开展的重要前提。语文教材内容中存在着丰富的德育教学材料,具备丰富的人文内涵。语文学科教育与德育教育之间具备一个共性,即共同为教书育人的重要举措,两者相辅相成,相互促进。语文课程具备其他学科不具备的德育渗透优势。因此,语文学科应是德育教育工作开展的首要前提。但目前,部分教师仍受传统思想观念影响,导致我国德育工作的开展不够顺利。

塞北奇石—巴林石

主要对巴林石产地、特征、分类及控矿富集因素进行了探讨,并为今后的合理开发提出了建议.

心无旁骛 专心做事 大胆创新

天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣 ”李希贵成功的秘笈,对于我们来说,其实就是简简单单的一句话心无旁骛,专心做事……多难的工作,只要你专心的动脑筋去做了,没有做不好的.

老顽童爷爷

我的爷爷虽然脸上堆满了皱纹，满头白发也几乎要脱光了，可他却是个老顽童，每天都快乐得像个孩子。 爷爷虽然像个孩子，但小伙伴并不多，在家里只有我一个。爷爷喜欢打扑克，打扑克便是我们常玩的游戏了。捣鬼、耍赖，是爷爷惯用的伎俩。就说那次吧，爷爷拿了一副新扑克，很认真地洗了洗牌，然后往桌上一放，我俩你一张我一张地摸了起来，等牌抓完了，我才发现，