英语教学中学生创新能力的培养

创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。21世纪需要大批创新型人才,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,这就要求学校教育在全面推进素质教育的过程中注重培养学生的创新能力。

新课程理念下的高中物理创新教学

新课程改革所遵循的现代教育理念,要求教师首先要充分认识到学生不是单纯的认知体,而是富有朝气和生命活力的完整的人。因为包括教学在内的"任何一种活动,人都是以一个完整的生命体的方式参与和投入,而不只是局部的、孤立的、某一方面的参与和投入"。要以课程标准中的相关条目为依据,以所用教材的相关内容为参照。

浅谈影响学生数学成绩的原因及解决方法

数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对能力要求较高。学习数学一定要讲究"活",只看书不做题不行,埋头做题不总结积累不行,对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳学习方法。

打造高效精彩语法课堂的奥秘--以同位语和定语从句的教学为例

长期以来,如何提升中学英语语法课堂的学习效果,改变语法教学枯燥乏味的特点一直是困扰一线教师的众多难题之一。想要打造高效精彩的英语语法课堂需要英语教师首先抓住英语语法的本质,然后根据学生的实际水平设计由易到难,难易适中的教学环节,为学生的语法学习铺平台阶。与此同时,为了增强课堂的趣味性,发挥学生的创造性,任课教师授课时应该把更多的时间和空间还给学生,最终达到学以致用的目的。

物理教学中如何提高学生的能力

好的培养措施,既可达到培养目标,又可省时省力,起到事半功倍的作用。作为一个物理教师,应该因人、因材科学地确定每一名学生能力的培养措施。如课堂以学生为主体,教师为主导,采用启发、讲解、指导、讨论等措施,激发学习兴趣,养成良好的学习习惯;恰当地安排习题,培养学生的解题能力。

谈物理实验教学中如何提高学生的学习效率

物理实验注重获取知识的过程,是学生通过思维、动手,对有关物理概念、定律进行检验,从而进行理论思考、升华的动态过程。学生必须明确实验目的,激发其观察实验、思考问题的积极性,使学生自己知道要干什么、为什么要这么干,达到抓住实验的主要现象和本质的目的。

16世纪——欧洲的新纪元

多数史家认为,西欧是在十六世纪进入一个新的纪元。那时,随着资本主义生产方式和生产关系的发展,欧洲大陆正酝酿着大的变革,这些变革成为潮流,是资产阶级革命时代的曙光,资本主义的兴起导致新航路的开辟和殖民扩张;文艺复兴运动,使人们对自然界各种现象的认识也产生了革命性的变化,进而产生了近代的自然科学。而这一切又促进了科学技术的进步和技术的更新,促进了生产力的发展,进而推动了资本主义的发展,使欧洲世界迎来了黎明的曙光。

浅谈高中政治课堂提问的有效性

课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是一门设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。课堂提问的成功与否,关系到单位时间内教学效果的好坏。如果在教学中科学地去设计并进行课堂提问,就能优化课堂结构,真正发挥教师的主导作用,这就要求教师注重课堂提问的艺术性,充分发挥课堂提问的作用。

对多功能数字钟的设计研究

生活中随处可以发现数字时钟的身影,随着科技的发展,数字钟不断升级,多功能数字钟随之而产生。目前,在市场较为流行的数字时钟,都是利用传统数字电路设计的,在设计过程中,将单片机作为其控制芯片,通过按键进行控制,从而在12864液晶模块上显示出来。而本设计不仅具有传统的基本显示时间的功能,还能自动背光照明,对温度进行测量,将智能电子的优势充分体现出来。在设计过程中,主要从硬件电路与软件程序两方面详细介绍,从而加强人们对数字钟的理解。

从生日描写细处看“红楼”一“梦”

《红楼梦》作为一部旷世经典,除了其内容上大喜大悲的张力牢牢吸引着读者,更重要的是艺术手法上一些举足轻重的细节处理环环相扣、暗藏玄机。这种耐人寻味的写作风格在前八十回共18次生日描写中表现尤为突出。本文通过对《红楼梦》中的重要生日描写细节以及全书其它章节与生日描写相呼应内容的捕捉,反观这些具体事件和细节的处理是如何一步步导向"红楼一梦""人生虚妄"之主题的。