如何提高学生学习高中地理的学习兴趣

当代高中地理教育教学改革就是要改变传统的单纯以传授知识为主的教学模式,探讨如何激发学生的地理学习兴趣,以达到培养学生创新思维能力和终身学习能力,这也是本文着重探讨的问题。

浅谈创新高中生物教学观念的策略

随着社会主义的进步与发展,我国教育领域的改革与创新也迫在眉睫,特别是针对生物教学模式的改革与发展是重中之重,根据对历史生物高考考题的研究与分析来看,我国在此方面逐渐徒步原油的固定模式,注重理论与实践相结合的教育,实在转变过程中依然会遇到各种各样的矛盾,本文针对这些矛盾进行相应的分析。

浅谈高中政治课堂教学的几点探索

在现在高中政治课堂教学中教师必须认清形势、正确把握教学关键，作为一名政治教师，有责任去做尝试，引导学生形成积极向上的学习观、生活观、价值观，培养学生良好的心理素质，让每位学生都成为有用之才。

浅谈高中历史课堂中如何实施差异教学的几点思考

随着新课改的实施，课堂教学中强调学生的主体作用，打破传统教学中教师独断性的局面，在教学中采取因生施教的教学模式，注重培养学生的自主学习能力，并正确认识学生之间的差异性，实施差异教学。

浅谈如何提高高中英语写作教学质量之我见

为了培养学生的英语写作能力,提升学生的英语综合应用能力,文章具体阐述了高中英语写作教学质量的提升策略,包括培养学生写作兴趣;英语基础知识教学的加强;有梯度地进行教学;多样化的写作训练。

试论对高中历史课堂教学方式的几点思考

在新课程改革的标准下，如何提高高中历史 课堂教学的效率，是每一个历史教师值得深思的问题。只 有当教师深入领会新课程标准和理念，把握住高中历史新 课程的要求和特点，将新课改理念融入到历史课堂教学中 去，积极探索高中历史教学的新策略，以适应新时代素质 教育的要求。