简立方结构磁空间群耦合系数计算

利用本征函数法 (EFM方法 )计算了O1 h 结构磁空间群第一布里渊区部分点的C G系数。

O_h^1结构磁空间群C—G系数的计算

利用本征函数法 (EFM方法 )计算了O1h 结构磁空间群第一布里渊区部分点的C—G系数 .

探索发现式教学法在中学物理教学法课程中的应用

在物理教学法课程中采用探索发现式教学法可以使学生更深刻地理解教学理论 ,大大提高学生的学习兴趣及主动参与教学过程的热情 。

结合焦耳定律谈怎样设计物理规律教学方案

本文结合实例讨论了物理规律教学方案的设计过程中 ,充分发挥教师的主导作用 ,培养学生按物理学研究问题的方法去探索问题、分析问题。

通用住房管理系统的设计与实现

本文介绍了通用住房管理系统的基本设计思想与实现方法。

偶极子振子的受激发射与受激吸收与位相差的关系

本文从经典偶极子振子出发 ,计算了外场与偶极子的相互作用 ,得出了受激发射、受激吸收与位相差的关系 ,并与 W.E.L AME计算的结果进行了比较。

对几种简单振动系统周期的讨论

本文讨论了单摆、弹簧振子。

长基线中微子振荡几率和CP破坏效应

研究三味中微子在物质中的振荡,从理论上严格解出了绝热近似下在物质中三味中微子的质量平方矩阵本征值和物质中的中微子有效混合矩阵,并计算出三味中微子在长基线实验中的振荡几率和CP破坏效应。

两带电半椭球壳之间的相互作用

结合教学实际 。

多媒体数据的建模和搜索

通过分析多媒体的特点 ,提出了多媒体数据建模的方法 ;

VB环境下凸包Graham ScanA算法的实现

本文在原凸包的 Graham Scan A算法的基础上 ,修正了由该算法得出的边界 ,并在 VB环境下 。

对抛射体运动最大射程的讨论

本文给出了抛射体运动中当起抛点与落地点有高度差时射程最大时的抛射角

CAI中可视学生模型及实现

本文阐明了 CAI中学生模型的重要性 ,介绍了可视学生模型的特点 ,并结合数据库管理技术 ,以 VB6 .0为开发工具 。

“教学过程完整化”在光学教学中的尝试

以光学课的教学为例 ,对“教学过程完整化”在高校教学中的应用作了尝试性探索 .实践表明 ,“教学过程完整化”是提高教学效率的有效途径 。

自旋——轨道耦合能的一种计算方法

本文采用了一种与现行原子物理教材不同的方法 ,导出了原子中电子自旋——轨道相互耦合项 ,并分别应用经典和量子力学的方法计算 r-3的平均值。

Internet的基本工具

本文介绍了 Internet的常用工具 E- mail,FTP,Telnet,WWW,Wais,Archie,Gopher,Mosaic,USENET News,L istserv等。

关于如何安装网卡

本文以 ISA总线接口的网卡为例给出了在 WIN95/

^(36)Ar核超变形带的SU(3)模型

本文采用 SU(3)模型研究了 3 6Ar核的超变形带的结构和电磁跃迁。应用 SU(3)哈密顿量能够很好地描述它的结构特征和 E2跃迁。研究表明 。

网络环境下教学结构新探

进入 2 1世纪 ,世界正在进入一个以信息科学技术为标志的高科技时代 ,人们的工作、生活、学习和交流方式发生重大的变化。网络环境与建构主义学习理论所主张的学习环境相吻合 ,在这种环境下教学结构发生了变化 ,教师的角色应该有所转变。

子程序与宏汇编技术的应用

本文介绍汇编语言中宏汇编技术和子程序的应用及使用上的区别。