浅谈生态系统理论视角下的职业学校学生教育管理

职业学校学生教育管理是一个生态系统结构，该系统包括学校教育管理系统，家庭教育管理系统，社会教育管理系统，自我教育管理系统。要充分发挥各系统的作用，达到职业学校学生教育管理的目标。

职业中学课堂教学必须加强自主创业教育

严峻的就业形势使竞争越来越激烈,而如何凭一技之长,在市场中闯出一条新路,就成为职教生面临的重要课题.课堂教学应怎样对学生进行自主创业教育与指导则显得更为迫切和更为重要.

心理健康:中小学校长应具备的重要素质

目前中小学校长队伍还是一个在素质、水平各方面都极不稳定、极不平衡的群体，特别在一些人身上存在着心理健康问题。如：角色认知方面的偏差；个人品格方面的缺陷；心理方面的疾病。维护中小学校长的心理健康应采取下列措施：提高角色认知能力；建立良好的工作关系和制度，改善工作环境；

浅谈加强《旅游地理》教学中的环境保护教育

旅游地理是研究旅行游览与地理环境相互关系的一门学科，它是地理学的一个分支学科，属于人文地理学的范畴。旅游地理资源的开发和利用。不仅为国家创造了经济价值，而且也促进了世界各国各地的人们间的文化交流。然而，开发好的旅游资源要能生存下去，使它和价值永驻，就要注意保护，对旅游资源的合理开发和精心保护是发展旅游业的一件重要大事，《旅游地理》教师一个义不容辞的责任就是在教学中，加强学生的环境保护教育。

利用B超对宫内节育器定位观察的意义

宫内节育器(IUD)是目前我国应用最广泛的避孕工具之一.但由于其在宫腔内位置的异常等原因引起带器妊娠、疼痛、出血等并发症的也比较多见.B型超声能准确可靠的判定IUD在宫腔内正常和异常的位置,是目前最为理想的监测手段.

浅淡音乐教学中的德育渗透

音乐教学含有丰富的德育内容。音乐教学中的德育是以爱国主义教育为中心展开的。此外,音乐教材中还教育学生爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学,树立远大理想、继承革命传统,尊敬师长、互相友爱等,教师应从从多种角度帮助学生形成高尚的道德品质。

中学数学的美育教学

本文通过具体实例挖掘了蕴含在数学中的美育教育 。

浅谈信息技术在幼儿园管理中的应用

在信息技术迅猛发展的今天,对现有教育模式提出了强有力的挑战,如何充分发挥网络和多媒体技术在幼儿园教育管理和教育教学中的作用,把信息技术运用在幼儿园管理中,使信息技术真正发挥促进教育现代化,提高管理效能,促进教育教学快速发展积极的作用。一、提高教师专业发展水平。《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布之后,幼儿园教育工作的重点是如何将《指南》中制定的儿童学习与发展相关目标与《幼儿园教育指导纲要(试行)》指明的教育过程有机结合,以促进幼儿园教育质量的提升。《指南》和《纲要》的有机结合对幼儿园教师的发展水平提出了较高的要求,作为幼儿教师,为了孩子们能更好更健康的发展,就要不断的扩充自己的知识面,提高知识技能。

计算机教学中的WORD图文混排教学分析

计算机教学在基础教育阶段开展得很多，探讨WORD图文混排教学的特点，从教学设计、教学方法和教学形式等多个环节入手尝试优化现有的wORD图文混排教学方法，进一步地提高教学效率：

生存教育应纳入教师的课堂教学中

主要阐述了在信息、科技、经济高度发达的今天,生存教育在我们面前变成了一件既迫切又痛苦的事情.教育如何让受教育者"学会生存"是教育目的的真正所在.

超声在涎腺疾病诊断中的应用

涎腺疾病,不论是弥漫性或局限性病变,临床常难以作出较明确的诊断.超声作为一种简便、无创、快速的检查手段,能给临床提供有价值的信息.涎腺疾病应用高频声像图进行诊断已得到临床广泛应用.由于恶性肿瘤血流丰富且有一定的特征,因而用彩色多普勒血流显像(CDFI)为涎腺腺体良恶性肿瘤的鉴别诊断提供了重要的诊断依据.

略论分层教学——在中学体育与健康教学中的实施

笔者在体育教学过程中有意识地对不同层次的学生提出不同的要求．在课堂教学及延伸阶段中．针对各层次学生的差异．开展分层施教．取得了显著教学效果。实践证明．分层递进教学在中学体育教学天地里是大有作为的。

拉丁字母美术字的名称需规范

在现代应用美术中,美术字的地位勿容忽视,其中拉丁字母美术字的应用更加日趋广泛。 由于教学和知识信息传播的需要,便有一个对拉丁字母美术字名称的规范、定位问题。 目前,各种美术字书和教科书,均称拉丁字母美术字为“外文美术字”。这种称谓虽然形式上与“汉文美术字”的字面对应工整,念着又顺口,而“拉丁字母美术字”念着就不及前者简练,但从科学性着眼,前者就显得于理欠通。

当前我国学校体育教学存在的问题分析

本文以文献法为主要科学研究方法,探讨了当前我国现实的学校体育工作开展情况并不乐观,存在着体育教学指导思想不明确;体育教师教学水平参差不齐;体育场地与器材老化严重,更新速度慢等现实问题,为更好地让学生进行体育锻炼,需要教育部门采取相应措施来改善这些问题。

学生身体素质下降的原因分析

本文主要以文献法为主要科学研究方法,结合笔者多年的体育教学经验,探讨了当前学生身体素质下降的主要因素,研究得出,造成学生身体素质下降的原因主要有:高考因素;学校因素;家长因素以及学生自身因素等,为更好地锻炼学生的身体素质,让学生自然成长需要广大学生参与到体育锻炼过程中,以增强身体素质。