炽热情感 融化学生——我的人文教育观

人文性教育,就是培养人的思想感情和人格,教育人正确看待自己;教育人养成良好的道德品质和文明习惯;教育人养成健康的情感;教育人树立正确的人生观和价值观。

今天我糗大了

今天我糗（qiu）大了!为什么这么说呢，请听我细细讲来。

有趣的小乌龟

姑姑送给我两只可爱的小乌龟，它们可有趣了。其中一只乌龟的壳是黄色的，很文静，所以我给它取名叫“文文”；另一只小乌龟壳是黑色的，特别调皮，我就给它取名叫“调皮鬼”。在它们身上发生了许多有趣的事儿，现在就让我讲给你们听吧!

我以我心育花蕾

一、一种理念强素养 德育工作的状况和效果与教师自身素质和思想品德修养密切相关.可以想象,一个素质和师德修养水平低的老师会教育出怎样的学生.基于这种理念,我在工作中不断提高自身素养,在教育观念、教育手段、知识结构、思维方式等方面不断提高.在工作和业余时间不断学习专业文化知识,订阅《班主任》、《中小学管理》、《贵州教育》、《遵义教育》等多种书刊.参加自学考试并取得本科学历,这为自己翱翔在德育工作的天空插上得心的翅膀. ……