如何提升小学数学教学质量

随着素质教育理念的不断推进,传统的教学理念和教学方法已经不适用于当前的教学要求,在小学数学教学过程中,应该加强对小学生个性特点的把握,对当前小学数学教学过程中存在的一些问题进行解决,并不断培养学生的思维能力、想象能力,提高小学生对数学知识的理解能力和分析能力,进而提高教学质量。

小学数学教学中的解方程教学

小学数学在未来学习知识积累和思维方式的形成起到了关键性作用。那么学生的学习主体地位就需要教学中老师的建立。启迪学生基础知识的积累,引导学生培养良好的认知能力。解方程是培养学生思维能力的基石。这种逻辑思维的建立,使学生对生活及后续钻研,养成乐于思考并善于思考的好习惯。解方程对小学生是有一定难度的,但是为以后数学的学习起到了启下的作用。

新课程理念下的小学音乐课堂教学

音乐课程是小学教学体系中的重要构成板块。自新课程改革以来,对音乐教学质量提出了更高的要求。教师不仅要向学生传授音乐知识,而且要注重提升学生的审美情趣。小学阶段是培养学生音乐素养的关键时期,对其今后的音乐认知体系具有重要影响。笔者阐述了新课程理念下小学音乐课堂的教学策略,希望能提供给音乐教师借鉴意义。

浅析汉语拼音教学

在汉语拼音教学过程中,只有采用切合实际的教法,多种方法结合,使知识有生气而不枯燥,使学生在动中充满创造里。