小学生汉字规范书写能力培养刍谈

规范小学生的汉字书写,是小学教育的重中之重。 针对当前学生汉字书写中书写姿势不标准、笔画顺序错误、缺乏书写兴趣和积极性的现象,教师要强化对学生的汉字书写训练,全面提高学生的汉字规范书写能力。

微课教学在小学语文教学中的应用

微课是近些年教学改革与教育信息化建设相结合的重要成果,已经取得了很大的发展和进步,微课的运用对培养学生文化素质、提高老师执教水平、推动我国基础教育发展等都有着重要的意义.但微课在学校语文课程上的使用情况并不理想,从课程主体、目标再到教育流程,尚没有构建出一个完善的体系.对此,本文首先分析了小学语文教学现状,随后就微课教学在小学语文教学中的作用进行了阐述,并探讨了微课教学在小学语文教学中的应用,以期能为相关从业者提供参考.

浅谈小学体育教学中游戏教学

小学学龄段身体素质提升教育教学改革的不断深入,为小学学龄段学生身体素质提升教育教学模式的优化迭代提供了指导性帮助。虽然小学的先有体育课堂教学在培养小学生的身体素质方面有着至关重要的作用,但是受限于当下小学学生所必须经历的应试教育体制,以及紧张的学科学时,小学体育课程不论从课程内容设计,还是从课程传授模式上来看,都并没有满足体育教学对学生身体素养和使命感培养的主客观需求。

小学英语单元整体教学中文化品格的培养路径

随着我国教育教学改革的快速推进,小学英语课堂也已经开始注重对于小学生文化品格方面的培养,在这方面,学生的英语核心素养和思维品德颇受小学英语教师的关注,该如何在小学英语教学课堂中培养学生的文化品格,成为许多小学英语教师的共同话题。在此背景下,我们需要加快小学英语教学方式的转型发展,通过多样化教学的方式来对小学生进行英语课堂教学,从而帮助学生丰富其英语知识,培养其思维品质。本文将以小学英语核心素养为背景,探讨如何对小学生开展文化品格的培养,并给予相应对策。

浅析兴趣驱动视角下的小学数学教学有效性

小学阶段是为学生打基础的重要阶段，在这一阶段，使学生扎实地掌握数学知识是一方面，但更重要的是对学生数学兴趣的培养，因为有了学习兴趣，学生才会产生学习的动力，从而提高学习效率，达到事半功倍的学习效果。兴趣驱动是素质教育改革后数学教学中的重要措施，因此，教师要结合学生的兴趣展开教学活动。本文结合以下几个方面的内容对兴趣驱动视角下的小学数学教学有效性展开论述，希望能够为小学数学课堂教学提供一些有价值的参考意见。

改编数学习题 演绎精彩课堂 ——浅谈小学数学习题改编

随着家长对理科教育的重视程度越来越高。作为理科的奠基学科——数学，从小学起就倍受家长的重视，那么作为一名小学数学老师，应当如何激发同学的学习兴趣？活跃课堂氛围？笔者选择通过改编数学习题来引导学生演绎精彩课堂，下面是笔者改编数学习题的一些心得，希望能够给大家带来一些思考。

浅谈小学数学概念教学策略的实践运用

数学概念都是经过实践得来的,其具有抽象复杂的特征,不符合小学生的认知规律,学生也因此会抵触数学概念的学习,在小学数学教师的概念教学过程中也没有很高的参与度,他们的学习效率可想而知。此时小学数学脚斗士就需要发挥自己的引导作用,他们要对学生的各种情况进行了解,进而在此基础上研究有效的教学策略,促使学生积极地参与到概念教学的过程中去,并且有效发挥自己的主体作用,让自己在收获数学概念的同时也能够培养数学能力,进而有着十分全面的发展。

小学语文教学读写结合策略研究

小学阶段的语文学习对学生后续各个阶段的语文学习有着重要影响,是学生打好基础、积累技巧、培养习惯的关键时期.在语文学习中,学生阅读与写作的能力往往决定着他们的综合能力,在素质教育背景下,培养学生全面发展是每个教师的目标.因此,教师要将阅读与写作有机结合起来,全面提升学生的语文素养,本文对此展开了相关研究.

论小学班主任工作中的德育管理

在素质教育理念的引导下,德育教育管理不断地成为小学教学课堂的重要组成部分。在小学阶段进行有效的德育管理可以较好地帮助小学生树立正确的观念、塑造良好的品行。因此,作为一位小学班主任以及教育工作者,有责任和义务将德育教育管理在小学教学的课堂中进行渗透,以此更好地让小学生在小学阶段培养良好的品行和品格,以此推动小学生人格的完善和健全以及促进教育行业的发展。

说懒

我自认为,一个人最大的荒废就是懒,其次是放纵。于是古人就总结出勤能补拙、天道酬勤的哲理。一件事能否成功,取决于你为这件事付出多少心血。所谓"精诚所至,金石为开",告诫我们做人做事都要诚,诚是一件关乎感情的事,于做事情是否成功而言,是十分关键的。懒字从字面结构上看,左边是一颗"心",右边是一个"赖"字。假如一颗心想要耍赖,想逃避劳累而享受安逸,必会形成一种心理暗示。