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“三维立体”模式创新青少年法治教育
1
作者
无
《青少年法治教育》
2021年第7期3-6,共4页
新时代对改革创新青少年法治教育工作提出了新要求。以"三维立体"法治教育模式对教学元素进行优化组合,让"叙事、阅读、体验"三位一体,丰富教育手段,使"课内课外、线上线下、师生生生"立体交叉,拓展教育...
新时代对改革创新青少年法治教育工作提出了新要求。以"三维立体"法治教育模式对教学元素进行优化组合,让"叙事、阅读、体验"三位一体,丰富教育手段,使"课内课外、线上线下、师生生生"立体交叉,拓展教育维度,可切实增强青少年法治教育的针对性和实效性,提升法治教育水平。
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关键词
青少年
法治教育
“三维立体”法治教育模式
原文传递
题名
“三维立体”模式创新青少年法治教育
1
作者
无
机构
赵俊林
出处
《青少年法治教育》
2021年第7期3-6,共4页
文摘
新时代对改革创新青少年法治教育工作提出了新要求。以"三维立体"法治教育模式对教学元素进行优化组合,让"叙事、阅读、体验"三位一体,丰富教育手段,使"课内课外、线上线下、师生生生"立体交叉,拓展教育维度,可切实增强青少年法治教育的针对性和实效性,提升法治教育水平。
关键词
青少年
法治教育
“三维立体”法治教育模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
“三维立体”模式创新青少年法治教育
无
《青少年法治教育》
2021
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