弘扬工匠精神 以劳动书写时代——统编教材必修上册第二单元写作拓展

劳动改造世界,劳动创造文明。崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动是中华民族世代相传的美德。就像2019年高考全国新课标卷Ⅰ作文试题所说:“‘民生在勤,勤则不匮’,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。‘夙兴夜寐,洒扫庭内’,热爱劳动是中华民族的优秀传统。”习近平总书记说:“劳动开创未来,奋斗成就梦想。实现中华民族伟大复兴的中国梦,要靠各行各业人们的辛勤劳动。”可见,劳动无论在过去、现在,还是将来,都有着重要意义。而高中语文统编教材必修上册以“劳动光荣”为主题专设了一个单元——第二单元。在这一单元的六篇作品中,三篇人物通讯报道了优秀劳动者的杰出事迹,一篇新闻评论倡导践行工匠精神,两首古诗歌咏劳动的美与欢乐——它们从不同角度彰显了劳动的伟大意义,体现了劳动精神的传承和发展。

《夜雨寄北》的“冷”与“暖”

在山里的民宿住了一夜,突然对李商隐的《夜雨寄北》感同身受。半夜醒来,往窗外一看,对面黑得死死的,不透出一丝光亮。窗外是实打实的大山,远处也没有半点灯光,往上看,能分别出山和天的界线。天是浅黑色的,看不到一颗星子。那黑色的大山,压在我心上,仿佛用了千钧之力,令我心慌得透不过气来。

促进家校社合力 培养现代化公民

促进家校社合力,培养现代化公民,第一需要践行班级成员共识的班级文化层面的微观文化;第二需要践行家校共识的人生观、价值观层面的中观文化;第三需要践行社会的宏观文化即核心价值观。