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数智化时代继续教育高质量发展探索与实践
1
作者
何鑫
《在线学习》
2023年第12期50-50,共1页
新政策下,超星提出了“管-教-考-评-资”一体化建设新思路。“管”是指超星的学历继续教育管理平台涵盖“招生、学籍、教学、考试、论文、毕业、学位、财务”等业务模块,且业务模块数据联动,避免信息孤岛。业务流程符合政策要求,实现规...
新政策下,超星提出了“管-教-考-评-资”一体化建设新思路。“管”是指超星的学历继续教育管理平台涵盖“招生、学籍、教学、考试、论文、毕业、学位、财务”等业务模块,且业务模块数据联动,避免信息孤岛。业务流程符合政策要求,实现规范化管理。记录过程数据和结果数据,让监管有据可查;非学历教育综合服务平台可以实现合同事务、合作办学、立项审批、广告宣传、质量监督、证书发放、结项审批、综合数据分析等业务管理。办学过程方面,平台可以通过灵活的功能设置和权限控制,实现多种类型培训项目管理,包括职业技能培训、专业技术人员培训、资格证书培训、教师培训、定制化培训等。
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关键词
非学历教育
合作办学
教师培训
综合服务平台
业务模块
广告宣传
权限控制
信息孤岛
原文传递
题名
数智化时代继续教育高质量发展探索与实践
1
作者
何鑫
机构
超星泛雅集团继续教育事业部
出处
《在线学习》
2023年第12期50-50,共1页
文摘
新政策下,超星提出了“管-教-考-评-资”一体化建设新思路。“管”是指超星的学历继续教育管理平台涵盖“招生、学籍、教学、考试、论文、毕业、学位、财务”等业务模块,且业务模块数据联动,避免信息孤岛。业务流程符合政策要求,实现规范化管理。记录过程数据和结果数据,让监管有据可查;非学历教育综合服务平台可以实现合同事务、合作办学、立项审批、广告宣传、质量监督、证书发放、结项审批、综合数据分析等业务管理。办学过程方面,平台可以通过灵活的功能设置和权限控制,实现多种类型培训项目管理,包括职业技能培训、专业技术人员培训、资格证书培训、教师培训、定制化培训等。
关键词
非学历教育
合作办学
教师培训
综合服务平台
业务模块
广告宣传
权限控制
信息孤岛
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数智化时代继续教育高质量发展探索与实践
何鑫
《在线学习》
2023
0
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