浅议语言环境因素对汉语教学的影响及对策——以越南太原大学外国语学院为例

语言学习环境对语言学习有很大的影响,它直接影响到语言教学质量、语言输入、语言内在和语言输出。为了能够营造良好的外语教学环境,巩固和提高学生汉语水平。本文以越南太原大学外国语学院为例,提出一些环境因素对汉语教学的影响和改善汉语语言环境的一些建议。

广西壮族与越南岱族侬族的族源文化初探

广西的壮族与越南的岱族和侬族都是古代百越族群部落的直系后裔,在语言文化、服饰文化和节庆文化等方面有着共同的文化渊源。这种共同的文化渊源体现出典型的水稻农业文化特征,表现在生活方式、思维方式和社会组织结构等方面。对其进行研究,有利于促进两国民族文化的交流。

社会转型与越南大学职能的历史演变--以河内国家大学为例

越南大学的职能,历经法属殖民地、民主共和国、社会主义共和国三个阶段,依次产生了培养人才、科学研究、社会服务三大职能。本文选取大学的社会定位、大学使命、教师社会角色三个角度分析大学职能的演变过程,认为越南大学的职能变迁体现出因应需求、动态发展、法苏影响、反映利益诉求等特征。

从“一”看中越数字及其文化含义的异同

中越两国都是喜欢数字的民族。越南古代曾经使用汉字作为记载工具,因此越南人对数字的认知与数字运用都与中国人比较相近。文章重点探讨中国和越南文化中对于数字"一"的异同观念。