职业教育与新质生产力双向赋能的逻辑、价值与路径

新质生产力是近年出现的新概念,探讨和研究职业教育与新质生产力的内在联系,具有重要的现实意义。论述了新质生产力和人力资源的内涵,分析了新质生产力与职业教育双向赋能的内在逻辑;在此基础上,阐明了新质生产力赋能职业教育发展的价值意蕴,一是新质生产力推动职业教育数字化转型,二是新质生产力推动职业教育人才培养模式改革;最后,指出了职业教育赋能新质生产力的两条实践路径,一是职业教育助力创新型技能人才培养,二是职业教育助力产业转型升级。

职业教育与新质生产力双向赋能的逻辑、价值与路径

新时代下,职业教育对社会经济高质量发展及新质生产力的形成至关重要。新质生产力是高质量发展的核心,职业教育为其提供高素质人才,激发创新活力。基于创新生态系统理论,职业教育应挖掘人力资源潜力,培养拔尖创新人才,赋能新质生产力;同时,新质生产力推动职业教育数字化,优化资源配置,实现双向循环赋能。职业教育需与产业升级紧密结合,培育拔尖人才,为高质量发展提供强大动力。

数字统战的建构框架与实施路径探索

在数字化时代背景下,统战工作需紧跟数字技术发展趋势,推动数字化转型与升级,构建党建引领下的统战工作智能化新模式。立足于习近平总书记关于发展数字经济、习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想,从数字统战的基本内涵入手,在厘清网络统战与数字统战关系的基础上,总结数字统战特征,分析现实面临困境,从统战主体、统战对象和统战载体三维建构角度,提出数字统战工作的实现路径,为数字统战工作提供参考。