浅谈汉越禁忌语语义以及禁忌语在汉越文化中的初步对比

语言是人类最重要的交际工具,也是文化的载体。在每个国家的文化和生活中,多多少少地都存在着禁忌语。语言禁忌作为语言文化的重要组成部分,受到国家的历史发展情况、社会制度、习俗、价值观念和文化观念等诸多方面带来的影响,因而导致禁忌语的内容、观点和形式有所不同。不同国家的禁忌语会有一定的民族文化和习俗的特定性。禁忌语的产生丰富了语言中的词汇,促进了语言的发展。

汉语国际推广背景下的越南汉语教学现状

本文采用文献资料法及宏观系统分析法描述并深入分析越南汉语教学在汉语国际推广背景下的发展现状及存在问题。研究发现越南汉语教学层次失衡,师资队伍量少质薄,教材使用混乱,学生选择专业及毕业生就业出现新趋势。越南汉语教学有良好的基础,如果政府发挥顶层设计作用,自上而下推动全国汉语教学,凭借自身的努力,加上与中国方面合作的加强,越南汉语教学有望实现可持续发展。

越南学生使用汉语结果补语偏误分析

汉语结果补语是越南汉语教学的重点和难点。本文对河内第二师范大学中文系149名学生汉语结果补语使用情况进行问卷调查并做数据统计分析,以考察越南学生使用汉语结果补语的偏误规律。研究结果显示:越南学生使用汉语结果补语的偏误属于四大类:遗漏、误代、误加及错序,其中出现最多的是错序偏误。导致越南学生使用汉语结果补语出现偏误现象最主要的原因是母语的影响;从初级至高级水平的越南学生使用汉语结果补语的偏误频率存在一定的规律。最后,本文根据越南学生汉语结果补语的偏误规律提出了教学和教材编写的建议。