青少年社区教育课程体系研究与实践——以越秀区少年宫为例

青少年的健康发展一直是国家与社会关注的热点问题,社区教育作为青少年接受教育的重要途径之一,仍处于探索与发展阶段。为了更好地促进社区教育的发展,提高社区教育的质量,该文以越秀区少年宫为例,剖析并列举其所实施的青少年社区教育课程体系。

浅谈社区教育课程对青少年全面发展的促进作用——以越秀区少年宫为例

我国教育始终坚持构建德智体美劳全面培养的教育体系,以期培养出更多全面发展的人才,社区教育作为我国教育事业的重要组成部分,在促进青少年德智体美劳全面发展中起着关键作用。本文以越秀区少年宫为例,浅谈社区教育课程对青少年全面发展的促进作用。

与“飞北”共成长广州市越秀区少年宫航模队参加“飞北”教育竞赛活动经验

由国家体育总局主办，国家多部委大力支持，创建于1992年的“飞向北京一飞向太空”全国航空航天模型教育竞赛活动（以下简称“飞北”）已经成功举办了20届，成为国内影响力最大、参与人数最多的青少年科技体育活动之一。随着比赛规模日益扩大，“飞北”活动得到了社会各界越来越多的关注。

少年宫幼儿钢琴教学课程架构初探

兴趣是最好的老师,如何更好地培养幼儿学生对钢琴的喜爱,发掘幼儿钢琴学习能力?传统的"一对一"教学在此存在薄弱环节,重新架构幼儿钢琴教学课程有新的体会和优势。

粤港澳大湾区社区青少年非物质文化遗产教育与传承研究

非物质文化遗产是中国文化的优秀代表,在粤港澳大湾区社区教育中融入一系列非遗课程,构建湾区社区青少年的文化传承体系,对传承我国优秀文化具有重要作用.本文以《粤港澳大湾区发展规划纲要》为基础,探索适合粤港澳大湾区的社区教育运作模式,从而影响粤港澳大湾区青少年对民族文化的传承和发展.

探讨基于科技活动的青少年科技创新精神发展策略

知识经济时代,科技的进步促进了社会生产力的飞速发展,创新精神的作用得到了越来越多人的重视。而创新活动来自于具有创新精神、创新能力的人,因此,我国的教育离不开创新精神的培养。作为校内教育的重要补充,校外教育充分利用社会资源进行有组织、有计划的教育活动,以青少年为主要对象实施各种教育活动。而融合一定科技含量的校外教育是培养青少年创新素养的重要渠道,其不仅可以激发学生的学习兴趣、拓展学生视野,而且可以培养学生的创新思维,提升其创新素养。主要探讨基于科技活动的青少年科技创新精神发展策略。

开展青少年科普教育活动的做法与意义阐释

科学技术是推动社会进步的主要力量,随着知识经济的不断发展,开展科普活动,增强科学素质的要求也越来越强烈,青少年科技素质成为了我国青少年培育的重点之一,本文重点探讨了提高青少年科学文化素质的要点。

做自己的预言家——初中生积极心理品质培养活动课设计

【活动理念】自我认识是心理健康教育的重要内容之一。在初中阶段,应帮助学生加强自我认识,学会客观地评价自己,而学会挖掘自身的内在优势力量是自我认识的重要方面。积极心理学家塞里格曼提出,人类有六大美德和二十四项积极心理品质,对青少年的成长具有重要价值:有助于青少年成为自己命运的主宰者和自己未来的描绘者。本课设计了自我探索的体验活动,帮助学生形成初步的自我认识,并基于积极心理学理论,引导学生逐步建立积极的自我认识,挖掘内在能量。

程序设计教学中培养中学生计算思维的实践与思考

近年来,随着对中小学信息技术学科目标和价值的讨论逐步深入,越来越多教师、学者认为,在中小学信息技术课程中,应普及计算思维能力的培养。计算思维的本质在于抽象,既将实际问题,以清晰的方式进行描述,因而,程序设计的学习,无疑最能体现计算机学科的思维方式。该文针对中学生计算思维培养的教学实践,从程序设计与计算思维的关系出发,如何从程序设计的内容编排、教学目标及评价中体现计算思维的核心价值等方面进行了分析与阐述。

植物奇兵——利用水生植物净化中学化学实验室污水的实验研究

一、研究背景 在参与化学兴趣小组活动时，辅导老师经常提醒我们：“必须小心处理实验中使用的化学试剂，因为这些试剂会对人体和环境造成危害。”同时我也注意到，每次实验结束后，这些化学试剂常常不经过任何处理就直接倒入了下水道。实验室产生的污水成分复杂，如果就这样直接排放，会不会造成水体的化学性污染呢？有没有办法减少这些实验室污水带来的污染呢？在老师的辅导下，我开始了这一课题的研究．

儿童剪纸艺术的鉴赏

剪纸创作,可分为应用性剪纸和独幅命题剪纸两大类。应用性剪纸从古至今流传有传统的灯花、窗花、礼花、门笺、刺绣剪纸等等,主要是民间用于节日美化装饰。现今。

《车尔尼作品599》教学教导

车尔尼作品599是每一个学习钢琴的学生的必修内容，本文把车尔尼作品599的内容分为十个类别：识别音符的初步练习；固定位置的五指练习；大指移位练习；音域超过一个八度的练习；带有低音谱表的练习；带有升、降记号的练习；其他简易调的练习；休止符；训练快速的练习；带装饰音及不带装饰音的旋律练习。究其中的主要技术进行教学指导阐述。

剪纸——民间喜闻乐见的一种艺术活动

剪纸.是一项目很独特的二度空间的平面艺术.当我们运用剪刀、刻刀等工具、用剪、刻、撕等方法对纸材料进行艺术加工,达到造型目的.便可创作出极有装饰情趣新平面造型艺术品了.人们通常说的剪花、剪影、刻纸、撕纸等活动,尽管制作工具有所不同.但其艺术加工的物质材料——纸却是相同的,表现手法和艺术效果是较相似的、作品的买用功能亦相间、许多作品制作中,需要剪、刻、撕等技能的综合便用.因此,我们可以把剪、刻、撕纸的活动,统称大剪纸.

天使在身边——小学三年级生命教育

【活动背景】当前,我国进入了新一轮的课改。打破传统的单纯注重传授知识的惯例,建立以引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人,关注学生“全人”的发展的新教育理念,是新一轮课改的目标和要求。近年来,小学生生命伤害事件(伤己、伤人、伤害动物、被伤害)屡有发生,且呈现低龄化趋势。可喜的是,生命教育作为帮助青少年学生认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命,提高生存技能和生命质量的一种新的教育,近年来正渐渐走进全国各地的中小学,并且引起了广泛关注。

彩虹花唤醒记--小学生利他行为团体辅导

【活动理念】早在20世纪80年代,艾森伯格(Eisenberg)[1]就发现,儿童在小学期间,享乐主义倾向逐渐消失,而7~8岁的儿童已经逐渐能以他人和社会的准则来处理面临的问题,利他主义行为的数量呈上升趋势。郑健成、潘洁和李伯黍[2]研究发现,随着年龄的增长,各年级儿童的利他行为呈上升趋势,利己行为呈下降趋势。

浅谈计算思维下中小学校外编程活动课程的实施策略

随着科技的进步和信息技术的高速发展,学校和社会对学生计算编程能力的重视程度开始逐渐提升,学生学习编程语言和技术的年龄段提前。中小学生编程知识的学习也随着编程教育体系的进步和完善而不断丰富,在学校教育和课外编程活动课程的结合下,更加重视学生编程思维的培养和编程能力的提升,学生可以在编程知识的学习中逐渐提升各方面的能力。通过编程教育,可以使学生的成长更加满足社会和时代发展的需求,为学生以后的成长和职业规划提供更多的可能。

在社区开展未成年人注意力品质训练课程的研究与实践

文章系统地介绍注意力品质的概念,在社区中提供注意力品质训练的意义,并针对目前大量青少年存在的注意力品质问题,在社区开展一系列注意力品质训练,获得一定的成效。

社区教育活动育人功能的思考

社区教育活动作为校外教育的重要组成部分,也是校内教育的重要补充成分,其本身所承载的育人功能不言而喻。该文旨在通过具体的实践经验,阐述社区教育活动的相关主要特点,解析社区教育活动的具体育人功能,并对相关存在问题进行分析并提出改进建议。

美术课堂中如何运用情感体验导学与助学

美术是一门让人身心愉悦的艺术课程。在课堂教学中融入情感教育,能够融洽师生关系,引起学生共鸣,提高课堂教学效果。因此,在提倡素质教育的今天,要有效运用多种手段,帮助学生进行充分的情感体验,使其情感得以充分表达,从而有效落实美术课堂的教与学。