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《卷耳》“嗟我怀人”中“嗟”的施发者与受事者歧解辨析
被引量:
2
1
作者
贺留胜
《濮阳职业技术学院学报》
2016年第2期106-110,共5页
历代学者对《诗经·卷耳》"嗟我怀人"中的"嗟"字的歧解颇为驳杂,这些歧解,都没有得到充分而有效的证明。我们采用"排列组合法""条件-结论法"对"嗟"的施发者与受事者(部分)歧解...
历代学者对《诗经·卷耳》"嗟我怀人"中的"嗟"字的歧解颇为驳杂,这些歧解,都没有得到充分而有效的证明。我们采用"排列组合法""条件-结论法"对"嗟"的施发者与受事者(部分)歧解进行了较为深入的辨析,以期对"嗟我怀人"乃至对《诗经·卷耳》的历史性本体意义做出新的解释。
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关键词
《卷耳》
嗟我怀人
嗟
施发者
受事者
歧解
辨析
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职称材料
《诗经·周南·卷耳》中“采采”考辨
被引量:
2
2
作者
贺留胜
《濮阳职业技术学院学报》
2014年第5期81-85,共5页
长期以来,注解家们对《卷耳》一诗中"采采"一词大致有"采了又采"、"茂盛"、"色泽鲜明"、"茂盛鲜明的样子"等四种解释。我们运用"同文互证法"及"事理论证法",试...
长期以来,注解家们对《卷耳》一诗中"采采"一词大致有"采了又采"、"茂盛"、"色泽鲜明"、"茂盛鲜明的样子"等四种解释。我们运用"同文互证法"及"事理论证法",试图对"采采"一词的历史性本体意义作出新的解释,以正确理解原诗意义。
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关键词
《诗经》
《卷耳》
采采
历史性本体意义
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职称材料
《卷耳》中的“嗟我怀人”新解
被引量:
1
3
作者
贺留胜
《濮阳职业技术学院学报》
2016年第4期93-97,101,共6页
历代学者对《卷耳》"嗟我怀人"中的"嗟"字的歧解颇繁而又没有给予充分有效的证明。我们采用"同文互证法""排列组合法""条件-结论法",继续对"嗟"字的受事者(部分)歧解进行...
历代学者对《卷耳》"嗟我怀人"中的"嗟"字的歧解颇繁而又没有给予充分有效的证明。我们采用"同文互证法""排列组合法""条件-结论法",继续对"嗟"字的受事者(部分)歧解进行较为深入的辨析,同时对"嗟我怀人"做出新的理解,以期对《诗经·卷耳》的历史性本体意义做出新的解释。
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关键词
《卷耳》
嗟
嗟我怀人
受事者
歧解
辨析
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职称材料
《卷耳》“嗟我怀人”语义与“嗟”的词性问题
被引量:
1
4
作者
贺留胜
《濮阳职业技术学院学报》
2016年第1期92-95,共4页
历代学者对《诗经·卷耳》中"嗟我怀人""我怀人"的解说歧见迭出。各种解说都只是力求自圆其说而都没有给予充分而有效的论证。可以用"归纳法"对"我怀人"的语义歧解进行梳理,用"代入...
历代学者对《诗经·卷耳》中"嗟我怀人""我怀人"的解说歧见迭出。各种解说都只是力求自圆其说而都没有给予充分而有效的论证。可以用"归纳法"对"我怀人"的语义歧解进行梳理,用"代入效果对比法"对"嗟"的词性进行深入的辨析,则"嗟我怀人"。
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关键词
《卷耳》
我怀人
语义歧解
嗟
词性歧解
辨析
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职称材料
题名
《卷耳》“嗟我怀人”中“嗟”的施发者与受事者歧解辨析
被引量:
2
1
作者
贺留胜
机构
路桥区明珠外国语学校
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2016年第2期106-110,共5页
文摘
历代学者对《诗经·卷耳》"嗟我怀人"中的"嗟"字的歧解颇为驳杂,这些歧解,都没有得到充分而有效的证明。我们采用"排列组合法""条件-结论法"对"嗟"的施发者与受事者(部分)歧解进行了较为深入的辨析,以期对"嗟我怀人"乃至对《诗经·卷耳》的历史性本体意义做出新的解释。
关键词
《卷耳》
嗟我怀人
嗟
施发者
受事者
歧解
辨析
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
《诗经·周南·卷耳》中“采采”考辨
被引量:
2
2
作者
贺留胜
机构
路桥区明珠外国语学校
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2014年第5期81-85,共5页
文摘
长期以来,注解家们对《卷耳》一诗中"采采"一词大致有"采了又采"、"茂盛"、"色泽鲜明"、"茂盛鲜明的样子"等四种解释。我们运用"同文互证法"及"事理论证法",试图对"采采"一词的历史性本体意义作出新的解释,以正确理解原诗意义。
关键词
《诗经》
《卷耳》
采采
历史性本体意义
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
《卷耳》中的“嗟我怀人”新解
被引量:
1
3
作者
贺留胜
机构
路桥区明珠外国语学校
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2016年第4期93-97,101,共6页
文摘
历代学者对《卷耳》"嗟我怀人"中的"嗟"字的歧解颇繁而又没有给予充分有效的证明。我们采用"同文互证法""排列组合法""条件-结论法",继续对"嗟"字的受事者(部分)歧解进行较为深入的辨析,同时对"嗟我怀人"做出新的理解,以期对《诗经·卷耳》的历史性本体意义做出新的解释。
关键词
《卷耳》
嗟
嗟我怀人
受事者
歧解
辨析
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
《卷耳》“嗟我怀人”语义与“嗟”的词性问题
被引量:
1
4
作者
贺留胜
机构
路桥区明珠外国语学校
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2016年第1期92-95,共4页
文摘
历代学者对《诗经·卷耳》中"嗟我怀人""我怀人"的解说歧见迭出。各种解说都只是力求自圆其说而都没有给予充分而有效的论证。可以用"归纳法"对"我怀人"的语义歧解进行梳理,用"代入效果对比法"对"嗟"的词性进行深入的辨析,则"嗟我怀人"。
关键词
《卷耳》
我怀人
语义歧解
嗟
词性歧解
辨析
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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题名
作者
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发文年
被引量
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1
《卷耳》“嗟我怀人”中“嗟”的施发者与受事者歧解辨析
贺留胜
《濮阳职业技术学院学报》
2016
2
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职称材料
2
《诗经·周南·卷耳》中“采采”考辨
贺留胜
《濮阳职业技术学院学报》
2014
2
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职称材料
3
《卷耳》中的“嗟我怀人”新解
贺留胜
《濮阳职业技术学院学报》
2016
1
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职称材料
4
《卷耳》“嗟我怀人”语义与“嗟”的词性问题
贺留胜
《濮阳职业技术学院学报》
2016
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