以工作室为载体的人才培养模式在高职动漫设计与制作专业中的运用

从工作室的设置、工作室的管理模式、工作室项目的来源、工作室教学活动的开展等六个方面介绍以工作室为载体的人才培养模式在动漫设计与制作专业的运用情况,以期为其他高职院校的人才培养提供参考和借鉴。

基于职业能力导向的高职二维游戏设计与制作课程设计

高职院校应以能力为本位构建培养体系,这一点已在高职教育界形成共识,而课程是提升高职教育教学质量的核心。在充分借鉴优质高职教育经验的基础上,结合教学实践,探索基于职业能力导向的高职二维游戏设计与制作课程设计。