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新课改如何通过“提问”实施高中数学课堂教学
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作者 苏连君 《中小学电教(下)》 2007年第11期31-31,共1页
数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学,是经过严密的逻辑推理而形成的系统化的理论知识的总和。新课程倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学,把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念。关注学生的学习兴趣和经验,倡导... 数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学,是经过严密的逻辑推理而形成的系统化的理论知识的总和。新课程倡导以发展学生的主体性为宗旨的教学,把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念。关注学生的学习兴趣和经验,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,形成积极主动的学习态度。 展开更多
关键词 课堂教学 主体性 数量关系 新课程 教学思维 思考时间 学习态度 知识的基础 思维方法 心理规律
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