浅谈一年级小学生良好习惯的养成

刚接手一年级班主任工作时，我经常遇到一些令人哭笑不得的事情： 一个下午的自习课上，一个小女孩睡得口水直流，我试着叫醒她，可她没理我，没办法我只好让她睡到满意为止!

转变教育观念培养学生自主学习能力

教师观念的转变 现代教学论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。

新课改中常见的问题及对策

新课程改革在教学实践中遇到了一些实际问题，在教师中有如下表现： 1、追求形式 忽视实效 新课程改革中提倡教学要联系学生生活、联系实际，多用合作探索、开放的教学方式，让学生主动发展：要注意激趣、愉悦，让学生轻轻松松地掌握知识、形成能力。这无疑都是合理的导向。但一些教师做起来往往只注意了形式。比如，使用合作学习的方法，课堂上就放手让学生讨论，老师既不作明确的部署，也不作及时的引导，

也谈培养学生的创新精神

开发人的创造力、培养人的创新意识、创新精神和创新能力是实施素质教育的主要目的。培养学生的创新精神是每一位教师都应该坚守的教育原则和教育信念。

谈如何提高练习的效果

在教学和随堂听课的过程中，我们觉得有一个问题很值得探讨和研究，这就是如何提高练习效果的问题。