小学信息技术课堂教学“四法”

21世纪是一个数字化的信息时代。不会利用计算机进行信息处理的人，将是新的文盲。让学生从小接触计算机，有利于学生智力的开发并能增强对新技术的适应性。作为计算机教师，我一直在进行有益的实践与探索，积累了一些教学方法，应用于课堂中十分奏效。

让称赞扬起自信的风帆

有人说：“如果儿童生活在鼓励的环境中，他就会自信，如果儿童生活在赞扬的环境中，他就学会了自爱。”作为教师，我们要关注每一位孩子的成长，使每一位孩子的脸上都洋溢着自信与活力，让他们在知识的海洋中尽情的遨游，让他们在童年的阳光中尽情的享受美好。

浅谈小学低年级整本书阅读策略

早在1941年,叶圣陶先生在《论中学国文课程标准的修订》中提出了要读整本书。随着信息时代的到来,阅读常常是为了获取某个具体信息,泛读成为广泛的阅读方式,整本书阅读正在慢慢地成为一种奢侈品。事实上,阅读整本书不仅仅是中学生必须做的事情,小学生也需借助整本书的阅读促进阅读习惯的培养。

校园安全立法迫在眉睫

2016年10月21日上午,济南市郭店中学,一校外人员强行驾车闯入学校,持刀砍伤教学人员,并劫持一名学生。警方迅速赶到现场,经3小时谈判无果,强行制服嫌犯,成功解救人质。事后,有关校园安全管理问题再次成为舆论关注的热点。校园,是人才成长的摇篮,是大众心中的'净土',需要良好的环境和稳定的秩序。作为社会公共安全的组成部分,校园安全不仅关系到师生人身安全。