传承历史谱新曲 与时俱进铸华章——记河北辛集中学“微细化教学管理”

“摸摸辛中的砖，死了也不冤”，这句话是60多年来河北人对“华北平原上一颗明珠”——河北辛集中学最真诚的向往。在祖国行进于复兴之路的今天，河北辛集中学以微细化教学管理为核心，大刀阔斧改革创新，大力推进素质教育，在滚滚教育大潮中勇当先锋。

精细管理,精致教学,打造精品的辛集中学

河北辛集中学创建于1945年，省示范性高中、中国百强中学之一。建校以来，3人获省高考状元，六成多学生升人重点大学，有350多人在奥赛和青少年科技创新大赛中获省级以上奖励。学校先后荣获“全国德育先进校”、“全国科研先导型学校”、“河北省素质教育先进学校”等近百余项国家、省级奖励，被誉为“华北平原上一颗教育明珠”和“大学生的摇篮”。

欲穷千里目 更上一层楼——河北辛集中学图书馆工作回顾

辛集中学图书馆伴随着河北辛集中学走过了将近60年的风雨历程。辛中图书馆从无到有，从小到大，从旧到新，从原始的手工操作列现在的计算机管理，这一切倾注了学校领导和图书工作者的大量心血。学校领导一贯重视图书馆工作，在馆舍、设备、图书经费等方面都竭尽所能，加大投入，使辛中图书馆在设施建设、科学管理、

中小学教师克服职业倦怠的路径

教师职业倦怠是阻碍教师热心工作、专业发展、潜心育人的重要因素,也是妨碍学校教育质量提升、特色品牌形成的关键所在。只有破解教师职业倦怠难题,让教师品尝到职业幸福感,发自内心地肯干、能干,才能发展教师、成就学生,让学校得以良性发展,提升教育教学质量。而让教师自我体味到职业幸福感,需要教师加深职业认同、积极参与学校活动、关注身心健康、主动提升自我,从而让教师爱职业、爱学校、爱自己、爱工作,进而克服职业倦怠。

高中地理教学思维培养研究—建立地理思维结构

思维是人类认识客观世界的重要方法,它能够帮助人们快速发现事物的本质特征。文中介绍了思维结构建构的背景,思维结构的特点和思维结构的形成。

关注中学“班主任危机”

笔者在部分中学进行了一项调查：你是否愿意承担班主任工作？结果表明：85％的人明确答否。为什么会出现这样的状况呢？

中学化学探究性实验初探

随着现代教育改革的不断深入和发展，实验教学的功能越来越为人们所认识，但现行中学教材中的实验，从设计形式上看多是帮助学生形成概念．理解和巩固化学知识的验证性实验，这种实验的原理、方法和步骤在教材中均有明确的规定。

浅谈农村中学口语交际教学

毋庸讳言,大部分农村的孩子在课堂上羞于表达,在陌生的环境里,使用普通话进行口语交际时存在一定障碍。在农村中学大力开展口语交际教学,使学生在人际交往中大声地说出话、说好话,规范使用对白言语和独白言语,掌握一定的口语交际技能,养成与口语交往相关的良好习惯以及培养待人处事的交往能力,是农村中学语文教师的重要任务,责无旁贷。

体育精神对高中学生体育教学的影响

在高中体育教学中不仅要注重传授体育知识、技能，使学生掌握锻炼身体的手段，养成终身体育的习惯，更重要的是进行体育精神的教育。

黑藻—中学生物实验的好材料

生物材料的选取是试验成功的关键，黑藻作为一种绿色高等植物，有很多优点，比如，叶肉细胞呈单层，叶绿体大而清晰，代谢旺盛，做试验时操作容易，原料容易获取，在河流、池塘、很多，并且花鸟鱼虫市场都有出售。因此黑藻可谓一材多用，不愧为生物实验的好材料。

浅谈中学“班主任危机”及解决策略

一、“班主任危机”产生的原因 1．班主任工作量太大 一般情况下，班主任在担负着与其他老师相同的教学任务的同时，还要组织班级学生的管理，尤其是住宿制学校。早上5：30左右就要起床，与学生一起出操，然后督促检查学生的早读秩序和质量，午休要检查学生的午休情况，晚上检查晚睡情况直至23：00左右。除去这些有形的工作以外，还要做好每一位学生的教育、

例谈本土素材和道德与法治课的融合路径

将本土素材与道德与法治课相融合,充分利用本土素材,创设真情境、设计真活动、探究真内容,引导学生体验、激发学生探究、引发学生共鸣,有助于达成教学目标、促进知行合一、厚植家国情怀,让所学内容入脑、入心。

初中语文阅读教学中“微写作”实践研究

在初中语文阅读教学中,灵活运用“微写作”,以具体文本为主要模拟对象,不仅可以使学生更好地理解文章内容和提高学生的语言表达能力,而且可以使学生逐步提高自己的写作热情。一、“微写作”在语文阅读教学中运用的意义从初中语文教学的实践来看,把“微写作”应用到语文阅读教学中,能够提高学生的语文表达水平,使其在日常写作中能够更好地表达自己的观点。

静电对武器装备的危害及防护

针对静电放电对电子器件威胁日益严重的现状,阐述了静电的特点,指出了静电对武器装备造成危害的方式,并进行了详细的分析和比较,在此基础上,提出了武器装备静电防护的原则和策略,同时也为武器装备的维护保障提供了参考。

大豆5种脂肪酸含量的早代选育

为了分析大豆5种脂肪酸是否适合早代选育,将5种脂肪酸均有差异的2个亲本冀豆12和黑豆组合后代群体的86个家系进行脂肪酸测定。对后代群体F_2、F_4两代间的脂肪酸分布进行了比较,并分别通过F_2和F_4两代对5种脂肪酸进行了相关分析,以培育优良脂肪酸组分的大豆品种。结果表明:除硬脂酸外,油酸、亚油酸、亚麻酸、软脂酸的F_4比F_2分布较集中,油酸和亚麻酸F_2的平均值高于F_4,亚油酸、软脂酸、硬脂酸的F_2平均值低于F_4,但其差异都不大。5种脂肪酸之间油酸和亚麻酸呈极显著负相关,油酸和亚油酸呈极显著负相关,亚油酸和软脂酸呈极显著负相关。而5种脂肪酸在F_2和F_4两代之间的相关系数较小,均小于0.5,没有明显的线性关系,本群体中不宜在早代进行直接选择。

高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

在高中化学的学习中,化学实验是进行论证的基础和途径。随着时代和教育的发展,传统的教学模式已经不能满足教学的需求。在这样的条件下,提出了新课标的概念,倡导高中化学的教学要在化学实验的过程中进行探究式的学习,将化学理论和化学实验结合起来,得出相应的化学结论。在当前教学状况下,分析高中化学实验探究式教学模式的意义价值以及实施途径非常重要。