应用单元学历案开展初中物理跨学科实践——以“压强”为例

随着新课程改革的不断深入,国家对学生核心素养的培养越来越重视,同时也提出了培养学生的跨学科核心素养的要求。在初中物理教学中,跨学科实践对学生核心素养的培养具有重要意义。以初中物理“压强”为例,在充分把握学情的基础上,从跨学科视角出发,借助单元学历案对教学内容进行整合,利用线上线下混合式学习模式开展跨学科实践活动,以此,可有效提升初中物理学科核心素养培养效果。

初探初中语文课堂的高效性

实施《初中语文课程标准》的重要意义在于推进课堂改革,提高教学效果。新的课程改革在教材编写、课本素材的选取上都进行了别具匠心的改进,那么我们一线教师应如何将新课程、新教材、新教法渗透到每节课堂上呢?本文对此进行了具体论述。

开展网络工作坊教研 助力教师专业发展--以“初中物理骨干教师工作坊”为例

随着基础教育教学改革的不断深入,对教师素质的要求越来越高,对教研的要求也越来越高,因此教研方式必须寻求新的突破,教研工作体系也需进一步完善,于是网络工作坊教研应运而生。它作为传统校本教研的有效补充,成为引领教师专业发展的新力量。

新课改背景下语文课堂教学探索

新课改持续推进,为小学语文课堂教学注入了源泉活水,小学语文教师要积极地在新课改背景下探索有效教学实施的方法和对策,进一步地优化小学语文课堂教学的各个模块和环节,不断地引入新型化和有效化的教学模式开展教学,继而真正的对当前的小学语文课堂教学进行优化和改进,不断地助力语文课堂教学总体效益的提高。本文将从树立正确教学理念、创新课堂教学方法、全面强化教学反思等三个环节,就行背景下语文课堂有效教学的策略进行讨论。

关于优化初中语文课堂教学模式的研究

改革开放的深入推进推动了我国综合国力的提升,也带动了教育界的发展创新,在现代初中语文教学的大模式下,许多教师仍在沿用着过去的“一言堂”模式,不去注重学生创新意识和个性化的发展,导致他们对语文学科提不起兴趣,产生了枯燥单调的印象。因此教师要与时俱进,改善原有的教学方式,通过构建信息课堂,提高学习效率;加强师生关系,激发学习兴趣;深化教学理念,开展多元活动;创设教学情境,促使学生参与这几大关键方面,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。

亲爱的小伙伴，我想对你说

亲爱的小伙伴，我想对你说，今日的阳光明媚灿烂，美好的时光就在眼前，不容蹉跎，不容错过。

雪娃娃

我可喜欢冬天了，因为冬天有雪。雪娃娃拖着小尾巴快乐地飘落在屋顶上、树枝上，大地妈妈张开双臂迎接天上的来客。

我和鸽子

杨叔叔养了许多鸽子，他送我一对红眼睛、红嘴巴、灰羽毛的幼鸽。我本来就喜欢小动物，现在自己有了两只鸽子，那高兴劲就别提了。我给它们起了名字，一只叫“灰灰”，一只叫“轻轻”。

雪花

数不清的雪花从云彩里飘落下来。 半空中，大雪花问小雪花：“你要到哪里去？” 小雪花调皮地说：“我要去有小朋友的地方玩。你呢？”

浅谈古诗里数量词的表达功能及其教学

数量词是古诗的重要组成部分,颇具感染力和艺术性。因此,古诗教学过程中不容忽视数量词的存在。为了更好地展示数量词在古诗中的作用,教师要充分研究数量词在古诗中的表达功能,并且力求通过数量词的教学展现古诗词独特的艺术魅力。

基于核心素养理念的初中语文教学研究

新课改的深入开展,核心素养的培养成为初中语文教学的重要任务,也是当前语文教师教学的重要任务和目标。语文课堂教学中,核心素养的发展是语文能力培养的需要,也是提升语文文化内涵的要求,要想提升学生语文素养就必须要注重发展学生能力和提升学习兴趣,立足于班级实际学情来开展课堂教学活动,从而促进核心素养的提升。有鉴于此,本文就初中语文教学中的问题和策略展开探讨,希望提升语文课堂教学质量和效率。

初中语文教学的几点策略

在新课程改革的背景下,有关初中语文新课程教学策略的探讨应该是多角度、多方面、多层次,因此我们基本上都会采用不同的策略来丰富自己的教学效果,增加内容的丰满度,吸引学生的兴趣,提高教学质量。本文将从三个方面谈一下自己的观点和见解。

盖着太阳入睡

今天是星期天，我可以放心、舒服地睡个懒觉。等我睁开眼，已经是8点多了。啊，睡早觉的感觉真好!起床以后，透过窗户，我发现太阳正爬上东屋的房顶，可能因为是星期天，连太阳看起来也懒洋洋的。天气这么好，我何不把棉被晒一晒，杀杀菌呢。

借鉴翻转课堂延伸物理线上教学效果

线上教学虽然应用了信息化手段,但由于惯性思维以及网速和设备性能的影响,“大水漫灌式”的教学模式在线上重现,这势必会影响教学效果。为改变这一现状,经研究发现翻转课堂对提高现阶段线上教学乃至今后的常态化课堂教学的效果有很大意义。

应用学历案教学理念 提升学生的核心素养

学历案教学理念的应用,有助于教师更新自身的教学理念。教师通过应用学历案教学理念,创新教学方法,培养科学探究精神和理性思维能力,开展深度学习,以此不断丰富学生的知识和能力层次,培养和提升学生的学科核心素养。

妈妈的星期天

老师布置的周末作文题目是《妈妈的星期天》,我该怎么写呢?一直以来我总以为妈妈的星期天是平淡的,根本不值一提。"好吧,就让我在这个星期天认真观察一下。"我心中暗想。

“洗”苹果

今天是星期天,李叔叔到家里做客,还带来了一袋苹果。弟弟非常高兴,他像泥鳅一样挤到李叔叔面前,亲切地打招呼:"李叔叔好!""曼曼真乖……"还没等李叔叔说完,弟弟已经抓起一个大苹果啃起来,一边吃一边说:"这苹果真甜!"三下五除二,一个苹果就下了肚。看到弟弟这样没礼貌。

一所新公寓

我是一只小兔宝宝。我有一个新公寓。它在一楼。有一间卧室，一间厨房，一个卫生间和一个客厅。

一只快乐的小狗

我有一只快乐的小狗。它有两只长耳朵和两只明亮的大眼睛。它的皮毛像雪一样白。它非常可爱。我非常喜欢它。