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在小学英语教学中运用激励性评价的方法 被引量:6
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作者 赵丽娟 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2014年第1期8-9,共2页
在小学英语教学中,采用激励、赞美的评价手段远比批评、指责更为有效。教师对学生多进行鼓励与赞美,要在课堂中、作业批改中、考试后充分、及时、形式多样地对学生进行激励性评价,提高其自信,促进其发展。
关键词 小学英语教学 激励性评价 丰富多彩 唤醒和鼓舞
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浅谈农村小学语文课程资源的开发和利用 被引量:3
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作者 张青 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2014年第6期39-41,共3页
农村小学的语文课程资源有着得天独厚的优势。我们要充分开发和利用农村的自然资源、人文资源及学生资源等,弥补农村学校教学条件的不足,提升学生的语文素养。
关键词 农村小学 语文课程资源 开发和利用
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我征服了泰山
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作者 张思勰 《快乐作文(中年级版)》 2014年第5期33-33,共1页
一个风和日丽的星期天,爸爸带我去游泰山。早晨8点左右,我们来到泰山脚下,抬头仰望,泰山就像一个披着翠绿衣服的巨人,顶峰插入高高的云彩中。我暗下决心:一定要登上泰山顶峰,征服这座“天下第一山”!
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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