浅谈“六大解放”在小学数学教学中的实践

在小学数学教学中，可依据陶行知提出的‘‘六大解放”，让孩子们真正活起来，在数学课堂可进行以下尝试：解放孩子的眼睛、头脑、嘴巴、双手、空间和时间，让孩子们自由地去探索知识，调动学习兴趣,加深对知识的理解。

在《匆匆》教学中引导学生学会观察

苏霍姆林斯基说,观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。学会观察是学生写好作文的条件之一。笔者在《匆匆》教学中发现,这篇课文对教育学生观察生活有很好的启迪意义。

厚玻璃杯和薄玻璃杯

周五的晚上，奶奶拿着杯子去倒水吃药。只听到啪的一声巨响。

由“没有数学脑子”、“品学兼优”谈对学生的评价

不同的评价观决定了教师对学生的评价标准不同,教师在评价学生时要充分发挥评价的教育功能,注意呵护学生的自尊,给学生以激励.

锻炼口号诞生记

“左三圈,右三圈;脖子扭扭,屁股扭扭;早睡早起咱们来做运动!”相信大家都听过这首歌吧.对!它就是范晓萱姐姐的《健康歌》.“早睡早起,咱们来做运动”就是我们家的锻炼口号.

谈中学业余训练中的问题与对策

本文对中学业余训练存在的问题进行了较为深刻的阐述和分析,并提出了相应的对策。主要采取专家访谈、文献资料、咨询走访等方法。旨在通过研究提高中学业余体育训练质量。

兴趣和习惯是语文教学成功的双桨

在语文教学中,培养学生的阅读兴趣和习惯非常重要。爱因斯坦说＂兴趣是最好的老师＂,有了兴趣,学生才会主动地去阅读,才会达到拓展视野、积累知识、获得教益的目的。在新一轮课程改革的背景下,教师如果能在教学中注重激发学生的阅读兴趣,把学习的主动权交还给学生,让学生在阅读中成为问题的发现者、思考者、探究者,就能使语文课堂变得真实而鲜活灵动,就能有效地培养学生的阅读能力,提高学生的语文素养。

筷子变弯的秘密

你知道吗？喝蜂蜜水也能喝出秘密来。 吃过午饭，因为口渴，我就倒了一杯水，又放了点蜂蜜。为了让蜂蜜很快地化开，

与对手同行

我们不应该忘记对手。没有对手,也就没有自己;没有第二,也就没有第一。而且对手太低、太烂,也没有意义,只有对手强大,才能凸显自己更强大。因此,在人生道路上,我们只能与对手同行。