评华岗“辩证唯物论大纲”一书中理论联系实际底简单化与庸俗化的错误

华岗的“辩证唯物论大纲”一书最近已先后受到批判,但由于该书发行数量不少,因此我们认为,对于该书中理论联系实际底庸俗化与简单化的错误,仍有进一步揭露与批判的必要。理论与实践底不可分割的联系是马克思列宁主义的重要原则之一,是马克思列宁主义具有无比威力的表现。马克思列宁主义的这一特点要求我们必须以理论与实践一致的态度来对待马克思列宁主义。毛泽东同志经常教导我们:不要单纯地为学习理论而去学习理论,而是要“有目的地去研究马克思列宁主义的理论。

关于讲授毛主席著作的几点初步体会

“毛泽东著作选读”是北京大学哲学系辩证唯物主义与历史唯物主义教研室为哲学专业三年级开设的课程。这门课程的要求,是在一、二年级学习了“辩证唯物主义与历史唯物主义”课程后,直接从毛主席著作中进一步学习运用马克思列宁主义的世界观和方法论。这门课自从一九六一年开设以来,我们一直担任它的教学工作,通过教学实践,不断地摸索改进教学的办法,课程的质量逐年有所提高。但是长期以来存在一个问题,就是在教学中贯彻理论联系实际方针,特别是联系学生世界观改造方面做的不够。

论“关于农业合作化问题”中本质与主流的范畴

(一)毛泽东同志底“关于农业合作化问题”的报告,丰富和发展了唯物辩证法关于本质与主流的范畴。我们仅就一些初步的体会,提供一些意见给同志们研究和讨论,并希望得到同志们的指正。毛泽东同志在“关于农业合作化问题”中,提出了本质和主流的范畴,首先我们必须阐明本质与主流的范畴对于农业合作化底实践的指导意义。本质是由事物发展过程的根本矛盾所规定的,如果事物底过程尚未完结,那末。

關於中共中央馬克思列寧學院哲學教學經驗——格列則爾曼同志寄來的一封信

這裡我們發表蘇共中央直属社會科學院哲學教研室主任格列則爾曼同志給中共中央直属高級黨校(原為中共中央馬克思列宁學院)校長楊献珍同志的一封信。格列則爾曼同志在這封信裡所談到的‘馬克思列寧學院關於第二部第二、三、四、五班的哲學教學總結’和‘馬克思列寧學院第二部哲學教学的經驗’這兩份材料,曾分別在一九五五年第一期‘学習’雜誌和一九五五年一月十一日本報上發表。理論與實際聯系,是馬克思列寧主義的根本原則,也是学習馬克思列寧主義的根本方法。毛澤東同志曾歷次强調過這一點。中國共產党的整風運動也證明了這一點。中共中央直屬高級黨校依據毛澤東同志的指示和我黨整風學習的經驗,具體地貫徹了理論與實際聯系的教學方針,在哲學教學中獲得了好的成績。格列則爾曼同志在這封信裡强調指出了這一經驗的重要性,同時介紹了蘇聯講授哲学的經驗,提出了蘇聯同志們的意見和建議。我們認為這些對於中国的哲學教學工作是很重要的。