“女性与社会”课程的教学实践与思考

性别教育在高等教育中的重要作用逐渐凸显,公选课"女性与社会"课程能够解决学生的成长困惑,很好地实现教学目标。但是在教学实践中,也存在着对课程设立的必要性进行质疑、课程定位遭遇歧视和偏见以及课程教学方式有待丰富等问题。依据女性学课程理论和实践,对其教学改革提出如下建议:在性别教育的理论基石上设立女性学课程,将社会性别理念纳入课程目标,注重女性主义教学法等多种教学方法的运用。

中国传统文化对大学生思想道德素质提升作用研究

实现中华民族伟大复兴的中国梦根植于悠久的中国优秀的传统文化之中,塑造健全人格、陶冶高尚情操、提高人的道德修养是博大精深的中国传统文化贯穿始终的核心内容,尤其是传统文化经典更是圣哲人高度人生智慧的结晶。中国传统文化所崇尚的道德观有着全面的道德理论和道德实践,构成人生最幸福、最完美的教育。高校思想政治理论课教师有责任和义务让大学生正确认知和掌握传统文化,并以优秀文化经典、文化精髓提升和培养大学生思想道德素质,使大学生成为德、智、体、美、理想、信念、情操全面和谐发展的高素质人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献力量。

从邓小平关于国际关系的思想方面来探析邓小平理论的世界视野

本文探析了四个方面的内容：一是“建立国际政治经济新秩序”的思想。二是“国家关系不应以意识形态定亲疏”的思想。三是处理国家关系的基本原则。四是“一国两制”及“搁置争议、共同开发”

让“表里不一”的形式主义无处遁形

"表里不一"是形式主义的突出表现。只做"表面"文章,弄虚作假,玩弄数字游戏,沉醉于自我构建的虚假政绩中,这些都是形式主义造成的恶果。这种"表里不一"的"花拳绣腿"表面看似埋头苦干、兢兢业业,实则是在浪费国家资源,不仅损害了国家和人民的利益,还可能埋下干群疏离的潜在隐患。应拓宽监督渠道,充分发挥群众监督、舆论监督、媒体监督以及网络监督的作用,让监督成为斩杀"表里不一"的高悬"利剑"。