高中思想政治课教学的三重矛盾和化解路径

高中思想政治课以初中阶段观念性知识和思想政治意识为基础，承担着高中生的观念性教育和思想政治素质养成的时代使命。多年来，在教学实践中始终存在着知识传输和观念内化、观念引导和养成、既定思想政治倾向的传播和思想政治素质需求的满足三重深度矛盾。如何化解？实为提高高中思想政治课实效必须研究的基本问题。