浅论三个代表重要思想的科学理论体系

我们党有一个很大的优点,就是十分重视马克思主义对实践的指导,十分重视在实践中丰富和发展马克思主义理论.我们党正是坚持把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合,形成了毛泽东思想、邓小平理论.

与时俱进:马克思主义的发展取向

马克思、恩格斯在世时 ,始终坚持与时俱进的马克思主义发展取向 ,不断根据社会发展的新形势、特别是资本主义的发展变化的新态势 ,科学观察 ,准确判断 ,及时地作出新的理论概括 ,为国际工人运动和社会主义事业发展指明前进方向。

论孟子的经济思想

孟子的经济思想主要分为三个部分:一为恒产学说,主张使封建小农有百亩田,五亩宅,树木家畜的私产学说,其目的在于发展生产,稳定封建统治;二是小农经济理论.从战国社会发展中,孟子认识到封建个体小生产农民经济,是封建国家赖以存在的支柱,因此他构想出一个封建小农经济模式,希望当时的统治者采取有利于这种经济发展的政策,如'薄赋敛'、'勿夺民时'等,使封建经济得到发展;三是孟子的财政赋税观.孟子主张单一农业税,反对当时的'粟米之征,布帛之征,力役之征'三税同时征收的制度.孟子反对重税,但也反对过轻的赋税,主张在'取民于有制'的同时,也要保证国家的财政税收.他主张征收生产税,对于不创造财富的部门和人不征税.

浅论21世纪高校思想政治工作的战略抉择

本文认为在新的历史条件下，随着市场经济的全面发展和全方位的对外开放，高校思想政治工作出现了许多新问题、新矛盾。高校思想政治工作只有抓住机遇，迎接挑战，不断创新，才能找准自己的定位，发挥思想政治工作的作用。

综合运用各种教学方法,提高“两课”的教学效果

讲授法虽然有这样或那样的缺欠 ,但它仍然是“两课”教学的基本形式 ,这是由“两课”的特点、学生的状况决定的。在当前“两课”教学改革实践过程中不宜去寻找一种最佳的教学方法 ,而是应综合运用各种教学方法 ,如 :课堂讲授、多媒体教学、电视教学、师生对话研讨、社会实践等 ,努力提高“两课”的教学效果。

当代中国大众文化先进内核的合理构建

同市场经济相伴而生的当代中国大众文化 ,已经成为我国社会生活的重要实践内容。大众文化在中国的普及有其合理之处 ,即先进性的一面 ,但大众文化尤如一把双刃剑 ,由于其自身的一些特性 ,也呈现出了诸多负面效应和低俗化倾向。努力发扬其先进因素 ,积极克服消极因素 ,以充实大众文化的先进内核 ,是建设中国特色大众文化的重要课题。

网络文化的挑战与高校德育模式的创新策略

信息技术和互联网进入教育领域,正在引起教育的变革,网络文化的兴起对高校德育模式提出了新的挑战,理性地审视这种挑战并选择正确的应对策略,对高校德育的理念、内容和方法进行探索和创新,是高校德育工作者必须承担的时代责任。