医学院校大学生就业指导体系的建构

医学院校就业指导课程体系现状是我国高校就业指导课程体系的缩影。针对医学院校的特点积极探讨大学生就业指导课程体系建设的方案,构建系统、科学、规范且具有良好可操作性的课程体系,在课程能力范围内切实提高学生的职业素质和综合能力,是非常有意义的。

女大学生就业难的现状分析及对策研究

大学生就业难,尤其女大学生就业难上加难。剖析其原因是传统固化思想、女大学生自身原因、用人单位重男轻女和高校扩招。从根本上解决女大学生就业难的问题,要求女大学生提升自身素质,社会各部门齐抓共管支持女大学生就业,为女大学生就业创业奠定良好的基础,加强就业创业指导、强化心理健康教育和帮助女大学生树立正确的就业观。

大学生创新创业教育的文化模式

随着高等教育体制改革的逐渐深入,大学毕业生就业制度发生了巨大的变化,大学生毕业后面临的机遇和挑战也在增加,高等学校大力推进创新创业教育,对促进高等教育科学发展,深化教育教学改革,提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。高校应完善工作机制,抓好政策落实;进一步加强高校的创业教育;加强培训,提高创业服务水平;加大创业实训基地及孵化基地建设;加大创新创业科研力度;搭建创业创新实践平台;搭建创业创新实践平台。

中国传统文化视域下大学生创新创业现状思考

“双创”时代全国高校大力开展创新创业教育,把培养具有创新思维、具备创业能力的综合型高素质大学生作为学校教育工作的重要环节。本文从中国传统文化的维度分析影响大学生创新创业的主要因素,从思想层面剖析制约大学生创新创业教育发展的瓶颈问题,分析中国传统文化在创新创业教育过程中的影响作用,提出吸取中国传统文化中积极的内容,在继承中发展,在扬弃中吸收,从而推进高校创新创业教育的发展。

医学院校学生的创业瓶颈与解决策略

当前,我国高校毕业生就业形势日趋严峻。针对这一情况,党的十八大报告提出了"引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业"的号召。在此背景下,许多医学院校在寻找创业对策与途径,力图提高医学院校学生的创业率。

医科院校学生职业信仰的培养

医科院校学生职业信仰的培养,关系到医疗卫生队伍的建设,关系到大学生思想政治教育的成效,关系到大学生的成长成才。当前医学生在职业信仰方面存在着职业认同感降低、职业荣誉感缺乏、个人价值观扭曲和职业未来渺茫等问题,医科院校必须从学校、教师和学生这三个角度思考对策,全方位、有针对性地加强医学生职业信仰的培养。

“互联网+”视域下大学生创新创业平台建设的研究

新时代高校应积极响应"大众创业、万众创新"的时代呼唤,高度重视大学生创新创业教育。文章深入分析"互联网+"时代特征、结合互联网特征精准把握推动信息技术与教育融合创新发展的改革方向、寻找"互联网+"视域下大学生创新创业平台建设的有效途径,对"互联网+"视域下的大学生创新创业教育具有积极的推动作用。