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题名尊法意识的培养是践行社会主义核心价值观的内在要求
被引量:2
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作者
杨昕
杨志平
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机构
辽宁传媒学院思政教研部
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出处
《经济研究导刊》
2016年第32期72-73,共2页
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基金
2014年辽宁省社科规划基金重点项目"把培育和践行社会主义核心价值观融入高等教育全过程的有效途径研究"(L14ASZ003)的阶段性成果
2015年度辽宁省教育科学"十二五"规划项目"将‘立德树人’融入高等教育全过程的实现路径与有效机制研究"(JG15DB126)的阶段性成果
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文摘
从法治维度看,公民尊法意识的强弱是决定社会主义核心价值观在法治领域能否得到自觉践行的重要因素。因此,从三个方面阐述了尊法意识在社会主义核心价值观践行中的重要地位,即尊法意识是社会主义核心价值观的重要维度,它有助于深入推进社会主义法治建设,尊法意识培育的关键是引导全社会对核心价值观的普遍认同。
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关键词
尊法意识
践行
社会主义核心价值观
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分类号
D920.0
[政治法律—法学]
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题名培育和践行社会主义核心价值观的三重维度分析
被引量:1
- 2
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作者
杨昕
杨志平
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机构
辽宁传媒学院思政教研部
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出处
《经济研究导刊》
2016年第29期70-71,共2页
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基金
2014年辽宁省社科规划基金重点项目"把培育和践行社会主义核心价值观融入高等教育全过程的有效途径研究"(L14ASZ003)
2015年度辽宁省教育科学"十二五"规划项目"将‘立德树人’融入高等教育全过程的实现路径与有效机制研究"(JG15DB126)阶段性成果
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文摘
党的十八大报告提出的以"三个倡导"为核心内容的社会主义核心价值观,实现了社会主义核心价值观在国家层面、社会层面和个人层面的有机统一,进一步为社会主义核心价值观的培育和践行指明了方向。因此,对社会主义核心价值观培育的国家利益诉求认同、社会氛围营造认同和大众化接受途径认同三个维度进行了透彻的分析,以便使教育工作者能秉持"以人为本"的教育教学理念,注重学生自身的全面发展和整体素质培养,从而实现"立德树人,以人为本"的德育目标。
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关键词
培育和践行
社会主义核心价值观
三重维度
分析
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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