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民办高校教师培训学分制管理初探
1
作者
邹瑞
刘虹验
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2023年第4期109-112,共4页
民办高校教师发展制约着民办高校的办学质量的整体水平。民办高校实施教师培训学分制管理是加强教师队伍建设、提高教师教学能力的重要环节,是提高人才培养质量的重要保证。总结教师培训学分制的缘起和意义,明确教师培训的学分设置原则...
民办高校教师发展制约着民办高校的办学质量的整体水平。民办高校实施教师培训学分制管理是加强教师队伍建设、提高教师教学能力的重要环节,是提高人才培养质量的重要保证。总结教师培训学分制的缘起和意义,明确教师培训的学分设置原则和学分标准,积极探索学分制管理模式的运作思路,促进高校教师培训体系的科学性和有效性。
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关键词
学分制
培训体系
师资管理
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题名
民办高校教师培训学分制管理初探
1
作者
邹瑞
刘虹验
机构
辽宁
何氏
医学院
教师能力发展中心
辽宁何氏医学院人力资源部
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2023年第4期109-112,共4页
文摘
民办高校教师发展制约着民办高校的办学质量的整体水平。民办高校实施教师培训学分制管理是加强教师队伍建设、提高教师教学能力的重要环节,是提高人才培养质量的重要保证。总结教师培训学分制的缘起和意义,明确教师培训的学分设置原则和学分标准,积极探索学分制管理模式的运作思路,促进高校教师培训体系的科学性和有效性。
关键词
学分制
培训体系
师资管理
Keywords
Credit system
Training system
Teacher management
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
民办高校教师培训学分制管理初探
邹瑞
刘虹验
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2023
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