关系视角下的新闻传播类专业自媒体学术互动行为研究——基于10家新闻传播学院微信官方订阅号2016年内容数据分析

从关系视角出发,使用词频统计与社会网络分析法对国内10家新闻或新闻传播学院微信官方订阅号2016年文本内容进行分析。发现不同新闻或新闻传播学院微信订阅号关注不同的学术话语。同时,这10家新闻或新闻传播学院微信官方订阅号构成的学术网络中,人民大学新闻学院处于最中心的位置,是学术信息传递的枢纽,学术活动的有效组织者。

装置艺术在展示空间设计中的应用

随着社会经济的快速发展、人们生活水平的提高,休闲活动逐渐丰富,物质文化已经不能满足现代消费者的需求,人们慢慢开始热衷于精神文化,因此策展变成了当代艺术传播、文娱活动中十分重要的一项。而展览想要给观众传达的不仅是艺术家的创意思维,更多的是建立艺术家、观众和环境之间的联系。科技的不断发展,使得艺术家多样的想法得到施展,通过身临其境的艺术形式来表达设计主题,进一步刺激了观众的感官。文章通过分析与论述装置艺术在展示空间中的应用,体现出交互艺术是展示空间中的重要表现手段,以期为装置艺术在展示空间设计中的应用提供新的思路。

浅谈茶馆室内空间的艺术风格

本文通过分析茶馆在中国的社会地位,描述茶馆的审美功能以及装修与装饰风格。

辽宁“五点一线”文化景观带与地域文化关系研究

辽宁"五点一线"沿海开放战略的提出,使辽宁经济格局由老工业基地走向沿海经济,工业、旅游、居住等人类活动不断向沿海扩张。加速沿海景观带的开发,同时也给沿海环境带来了负面的影响。从设计角度分析地域文化在沿海景观带生态规划中的重要性和面临的一些问题,并提出了沿海景观带生态建设的方法。

我国新媒体传播研究的“范式”转换与创新

任何一门学问的出发点都是对现实问题与环境的回应，作为应用学科的新媒体传播研究亦是如此。作为一个研究领域，新媒体传播研究正在打造学术共同体，主要表现在“定期举行全国性学术活动”“成立全国性的研究组织”“加强专业人才培养…学术研究热潮的兴起”。以上各方面，表明我国新媒体传播研究“火热”，但这并不意味着这种研究本身不存在问题，而解决问题的路径应为“范式”转换与创新。

经典几何图形在当代设计中的应用

几何图形在当代设计中扮演了一个非常重要的角色,多应用于服装、染织布料与平面设计等领域。文章主要以拼接图形、千鸟格、波点和人字纹四种规则性几何图形为例详细阐述经典图形的由来与应用、形式美法则及其重返潮流的意义。

再议传统媒体的新媒体实践:从内容视野到社会维度

针对正在进行中的传统媒体的新媒体实践活动,本文首先认为内容重要,但并不是"王"。其次,传统媒体的新媒体实践活动应该经历从内容视野向社会维度的转变,其中社会维度包括"内容""关系"和"服务",而后两者应该被重视。最后,本文对传统媒体过往新媒体实践偏差进行了反思。

关于网络新闻价值的思考:从社会向度到文化向度

在传统媒体时代,新闻价值坚持功能主义导向的社会向度。伴随着互联网发展,网络新闻价值判断经历了从社会向度向文化向度发展的过程。文化向度的网络新闻价值包括如下几点:1.相对于"封闭性"的网络新闻,拥有"开放性"特征的网络新闻更有价值。2.相对于"不容错"的网络新闻,"容错"的网络新闻更有价值。3.相对于"板起面孔"的网络新闻,"戏谑"的网络新闻更有价值。

互联网的监视与控制:一种社会关系视角——兼论社交网络操纵的可能性及方式

在网络时代,传播结构发生了很大的变化,但同时仍存在监视与控制,存在对社交网络操纵的可能性。这主要表现在三个方面,即网络社会的"全景敞视"、在线商业的"技术应用"和社交网络的"个人影响"。

论媒介场景变革

场景已经成为新媒体时代的重要入口。媒介产生至今,经历了不同的场景变革,几乎每一次变革都遵循着媒介发展规律,同时与媒介发展阶段紧密相连。本文基于媒介发展规律的思考,提出关于媒介发展阶段新划分,即分别为"原点时代"、"半超原点时代"、"超原点时代"、"回归原点时代"。在不同媒介时代,"内容"、"关系"、"服务"、"终端"场景要素都发挥着积极的作用。个体在"终端"的作用下,通过与"内容"、"关系"、"服务"三者发生关系,呈现出了不同媒介时代场景内部的不同组织方式。同时本文发现场景发生了几次变革,场景间变革的动力存在差异,但"回归个体"是终极动力。

传播媒介进化的阶段性特征

本文首先从历史与现实、个人与社会角度分析了媒介进化与发展的意义。其次,通过关于媒介发展分期提出的动因及逻辑,即学科建设需要及历史论述逻辑的考查,对目前关于媒介发展分期的论述进行反思。再次,基于"媒介环境学派"代表性学者关于媒介发展论述的思考,提出媒介进化与发展分期的目的是揭示媒介发展规律。最后,提出新的媒介进化与发展分期,即原点时代、半超原点时代、超原点时代、回归原点时代。

论新媒体发展逻辑

以"网络"为代表的新媒体作为一种具体的媒介形态,已经深入地切入了生活的各个方面,其本身存在着多重矛盾,即分别为"强与弱""、深与浅""、开放与封闭""、记录与删除""、免费与收费",以上矛盾构成其发展逻辑,推动其发展,如何处理以上矛盾成为我们需要深刻思考的问题。

何以离去——基于43位媒体人离职告白的词频统计分析

基于近年来媒体人大规模离职现象,使用词频统计分析与网络分析方法,对媒体离职告白进行分析,探究媒体人离职原因:关于世界的想象与时代特征,为媒体人离职提供了"底色"与"背景";网络新媒体为其离职后的生存与发展提供了现实工具;在"梦想"与"理想"的支撑下,对于"传统"与"体制"的不适应,最终导致了"离职"。女性离职媒体人关于离职表述的更为"感性",而男性离职媒体人表述的更为"理性";离职于网络新媒体的媒体人,对原来所在的媒体评价更为积极,大多数把离职原因归结为个人因素,而离职于传统媒体的媒体人则没有出现这一情况;离职于传统媒体的媒体人或者选择创业,或者到网络新媒体入职,而离职于网络新媒体的媒体人一般会仍然选择在网络新媒体行业就职。

产品设计专业教学课程针对性初探

为了明确产品设计在医学院中的教学方向与理念,本文从产品设计与工业造型设计在现今的教学层次中所具有的相同性和区别作出简单的阐述,以此为铺垫,针对医学院中的产品专业专业的课程设置和教学体系、实践教学的运作等建立进行探索研究。分析当前产品设计专业在医学院中所存在的教学问题,提出相应的解决办法,改进授课的形式,以此适应专业医疗单位和市场对专业设计人才的需求。

新媒体背景下跨校修读课程教学研究与实践——以“品牌形象设计”课程为例

新媒体是相对于旧有的传统媒体而言,是一种新兴的传播方式及形态。新媒体瓦解了我们对"品牌形象设计"课程的旧有认识,使得传统的课堂教学也受到了巨大的冲击。"品牌形象设计"课程呈现出新的需求及特点。跨校修读学分是全新的教学模式,是新媒体背景下设计类课程的大胆尝试,在教学实践中还需要不断地探索、研究、完善和发展,以促使教学成果的最大化。

沈阳经济区工业遗产保护方法及措施研究

沈阳是我国最重要的以装备制造业为主的重工业基地,有着"共和国长子"和"东方鲁尔"的美誉。沈阳经济区现在所存在的工业遗产反映了辽宁工业化的历史进程,是辽宁人的骄傲也是国人的骄傲,是人们阅读沈阳经济区城市工业文明的实体读物,也是全面理解我国近现代工业发展的一个重要方面。随着我国城市经济建设的迅猛发展,"国民素质"的提高,科学认识和如何深入的开发沈阳地区资源,开发并保护工业遗产就更具有非常重要的意义。

基于城市形象提升的沈阳经济区工业遗址保护研究

城市整体的精神与面貌是通过城市形象来体现的,沈阳作为东北地区的老工业基地,同时也是历史悠久的文化古城,肩负着继承传统和保持现代化建设的使命。本文通过调研沈阳经济区工业遗址保护现状,分析工业遗址现状对提升城市形象的影响因素,挖掘工业遗址文化内涵。在对沈阳经济区工业遗址景观设计的基础上,提出城市形象地理识别、人文文化识别和视觉识别的理念,在对沈阳经济区工业遗址进行保护研究的同时提升沈阳的城市形象。

培养学生自学能力的初步探索与实践——材料与构造课程教学中的思考与实践

装饰材料与构造课程信息量较大,学生很难在有限的课堂时间内迅速掌握相关知识。为了攻克这个教学难点,文章从教学模式和教学方法入手,帮助学生建立自学思维模式,实现对学生自学能力的培养。

角色认同语境下“大男人”形象的建构

当今，媒体的多元化及信息的碎片化，促使人们思想维度的拓展，广告中的男性角色形象也随之丰富和多样化。广告传达着某种产品信息的同时，在男性形象的建构上也体现着对自身的角色认同。基于电视广告的极高普及度，并且其塑造的人物形象相较其它媒体更为深入人心。因此，本论文以电视广告中的男性形象为主要分析对象。剖析男性性别气质--刚强与温柔的同时，探究当代广告对“大男人”形象的重新塑形问题，并解读其背后的深层解码涵义。

论市场冲击与学科危机下的新闻传播教育改革——一种专业主义视角

新闻传播教育正面临着市场冲击和学科危机,变革成为一种必然选择。本文引入一种专业主义视角,从'课程设置'及'教学方法'阐释变革路径。课程层面的变革包括'加强人文课程''内调现有课程''增加前沿课程'。'理论与实践'结合、'课堂与工作'结合是教学方法的有益尝试。