书记官专业工学结合培养模式的研究与实践

书记官专业是2D04年教育部颁布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》中一项新设专业。新的专业即意味着强大的市场需求,同时也伴随着教学经验的匮乏。这些因素制约和影响了现有书记官专业的教学质量,出现了学生所学非所用,事倍功半的弊端。有鉴于此,课题组立足于书记员的工作职责,经过多方调研和细致分析,研发并实施了着眼于书记员典型工作能力的"工学结合"的培养模式。经过两年多实践教学检验,该教学模式使得本专业在专业建设、学生素质提升和行业影响力等多个领域取得了显著的教学成果。