后进生原因分析与转化工作的最佳方法和途径

随着社会主义市场经济的迅速发展，为了实现国家宏伟教育目标，多出人才，出好人才，加强后进生的转化工作成了一个刻不容缓的任务。

让数学课堂充满活力

学习是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学中创设一个有利于张扬学生个性，展现生命活力的平台，让数学课堂充满活力。本文主要阐述更新理念，让数学课堂真正活起来；运用多种途径与方法，让数学课堂充满活力。