提高小学品德与社会教学有效性的思考

《品德与社会》包含了实践性等活动，它对教学起到了引领作用，使枯燥的德育课堂充满了活力与生机。可现在有很多品德与社会的教学都脱离了小学生的现实生活，教学范围也仅仅只限于书本之中，这种教育不能深入到学生的内心世界。因此，提高德育课教学有效性势在必行。1制定合理的教学目标1.1多方考虑，制定教学目标在品德与社会的教学过程中，开展教学工作的关键是实现合理而科学的教学目标。