期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
师生互评在小学班主任工作中的作用分析
被引量:
1
1
作者
刘利
杨帅
《中国农村教育》
2018年第20期118-119,共2页
在我国现行的教育体制模式下,班主任是各阶段教育事业发展过程中不可忽视的一股力量,班主任工作质量的高低,很大程度上决定了班级发展程度,影响到学生学习和生活的同时,也关系到学生日后的成长。本文分析了在小学班主任工作师生互...
在我国现行的教育体制模式下,班主任是各阶段教育事业发展过程中不可忽视的一股力量,班主任工作质量的高低,很大程度上决定了班级发展程度,影响到学生学习和生活的同时,也关系到学生日后的成长。本文分析了在小学班主任工作师生互评的主要作用,探讨了小学班主任工作中师生互评的实施方法。
展开更多
关键词
班主任工作
中师生
小学
互评
教育事业发展
体制模式
工作质量
高低
下载PDF
职称材料
题名
师生互评在小学班主任工作中的作用分析
被引量:
1
1
作者
刘利
杨帅
机构
辽宁台安县黄沙坨镇中心小学
出处
《中国农村教育》
2018年第20期118-119,共2页
文摘
在我国现行的教育体制模式下,班主任是各阶段教育事业发展过程中不可忽视的一股力量,班主任工作质量的高低,很大程度上决定了班级发展程度,影响到学生学习和生活的同时,也关系到学生日后的成长。本文分析了在小学班主任工作师生互评的主要作用,探讨了小学班主任工作中师生互评的实施方法。
关键词
班主任工作
中师生
小学
互评
教育事业发展
体制模式
工作质量
高低
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
师生互评在小学班主任工作中的作用分析
刘利
杨帅
《中国农村教育》
2018
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部