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题名擒拿格斗技术中的“反抗”训练之探究
被引量:1
- 1
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作者
宋长合
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机构
辽宁城市交通技工学校
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出处
《黑龙江科学》
2017年第1期92-93,共2页
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文摘
擒拿格斗技术不仅是警察依法完成警务的主要技能,更是人们平时提升防范意识的有利武器,对于普通人的擒拿格斗训练,也要时刻贯彻面向实战、讲究实用和实效的思想,不断加强擒拿格斗技术的反抗训练,针对擒拿格斗技术中的反抗训练进行了细致的分析和研究。
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关键词
擒拿格斗术
反抗训练
分析
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Keywords
Catching and fighting
Rebellion training
Analysis
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分类号
D631.15
[政治法律—中外政治制度]
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题名浅谈如何激发学生擒拿格斗课训练热情
被引量:2
- 2
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作者
宋长合
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机构
辽宁城市交通技工学校
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出处
《神州》
2016年第30期49-49,共1页
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文摘
我们此次主要针对擒拿格斗课教学中学生训练热情不高的原因进行了分析,并提出相应的解决对策,以此来激发学生参加擒拿格斗课训练的主动性和积极性,希望可以为学生的擒拿格斗课训练提供帮助.
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关键词
擒拿格斗课
训练
热情
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何培养学生擒拿格斗的实战技能
被引量:1
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作者
宋长合
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机构
辽宁城市交通技工学校
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出处
《神州》
2016年第32期106-106,共1页
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文摘
提高学生擒拿格斗的实战技能,首先要落实高校的教学训练机制,注重擒拿格斗技术动作规格,必要时还要进行实战强化训练.本文主要针对如何培养学生擒拿格斗的实战技能进行深入的分析和研究.
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关键词
擒拿格斗
技术
实战
技巧
能力
培养
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分类号
D631.15
[政治法律—中外政治制度]
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题名刍议中文写作教学中素质教育的发展及建议
被引量:1
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作者
董金妹
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机构
辽宁城市交通技工学校
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出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第27期144-144,共1页
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文摘
教育部提出的“国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)”中明确指出了,在各个阶段的教学过程中,要逐步完成由应试教育向素质教育转变,完善综合型人才的培养途经,加强学生个人的综合素质。中文写作一直是一门比较传统的语文类学科,它具有不同于其他自然科学的特点,如何将中文写作与素质教育有机的结合起来,一直是中文写作教师们研究的一个方向,本文试图找到这二者的发展规律,将他们的交集有机的整合起来,完成中文写作素质教育化的教学模式。
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关键词
中文写作教学
素质教育
发展及建议
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名老道口立交桥人行路扶手杆损坏原因及修复方法的研究
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作者
王勃涵
王志
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机构
辽宁城市交通技工学校
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出处
《黑龙江交通科技》
2013年第7期137-137,共1页
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文摘
讲述了对老道口公和立交桥人行路扶手杆护栏损坏原因及修复方法。为今后保养、维修此桥扶手护栏提供了一个理论基础。
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关键词
桥梁质量
桥梁扶手维修
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分类号
U445
[建筑科学—桥梁与隧道工程]
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题名目标管理在军转人员职业培训中的应用
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作者
王志
王勃涵
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机构
辽宁城市交通技工学校
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出处
《管理观察》
2012年第19期185-185,共1页
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文摘
目标管理MBO“是指人们通过确定目标、实施目标和按照目标的实施结果进行考评、奖惩等活动,逐步实现‘自我控制’的一种管理方法”。
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关键词
教学质量
职业培训
军转人员
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分类号
C975
[经济管理—劳动经济]
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题名中学数学多媒体教学方案研究
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作者
刘玉
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机构
辽宁城市交通技工学校
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出处
《各界》
2017年第22期72-72,共1页
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文摘
随着我国实施的新的教育改革,在新时代课程标准的实施过程中,多媒体教学辅助系统被引进来是十分有必要的,这样既可以使中学数学种很多抽象概念以及相关的知识点在学生学习时可以显得更加直观形象,又非常利于学生掌握和理解抽象的概念和知识点。本人在介绍信息技术在中学数学教学中应用的必要性的基础上,对中学多媒体数学教学方案和策略展开研究。
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关键词
中学数学
多媒体教学
信息技术
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名职业高中语文教学现状及对策研究
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作者
董金妹
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机构
辽宁城市交通技工学校
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出处
《明日风尚》
2017年第23期194-194,共1页
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文摘
随着科学和社会的进步,我国政府正在逐年增加在教育事业上的投入,伴随着社会对技能型人才的需求增加,在新的教育体制下,我国的职业教育迎来的新的发展契机。职业高中教育也深受教育改革的影响。职业高中是定向定专业的培养人才,所以存在培养目标、教材内容以及教学对象的特殊性,在未来职业高中语文课程教学过程中必要要有自己的教学特色,不能一位的学校普通高中的教学观念和教学方式。现结合学生学习中存在的具体问题进行分析,全面提高毕业生的综合素质,针对以上问题进行了关于职业高中教育中语文课堂教学的现状分析和对策研究。
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关键词
职高语文教学
现状及对策研究
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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