职业院校班主任队伍建设探析

加强班主任队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护学院稳定的重要组织保证和长效机制。在实际工作中可从完善规章制度,规范班主任工作要求;优化班主任队伍结构,适应专业人才培养的需求;强化班主任培训,明确班主任应具备的基本素质;转变班主任管理理念,提升班主任工作效果等几个方面加强班主任队伍建设,为教育教学保驾护航。

高职院校学生党员顶岗实习期考核评价体系的构建

切实做好顶岗实习期学生党员的教育、培养和考核工作,建立健全学生党员考核评价体系,是高职院校学生党建工作的一个重要任务。提出建立学生党员顶岗实习期考核评价体系,将学生党员的考核建立在支部评价、企业评价、网上评价及指导教师评价的基础上,增强了考核评价的科学性与实效性,是一种行之有效的教育、培养和管理的手段,对学生党员顶岗实习期的考核评价全面、科学、客观、富有成效。

高职院校辅导员能力考核评价体系的构建

分析了高职院校构建辅导员能力考核评价体系的意义及遵循的原则,并从评价指标、评价主体、评价方式等角度探索构建一个科学的、合理的、具有操作性的辅导员能力考核评价体系。

加强实践探索 努力成长为优秀班主任

班主任是学生进入知识殿堂的领路人,更是学生人生旅途的导航者。要成为一名优秀的班主任,教师首先要用真诚的爱走进学生的内心世界,赢得学生的信任与爱戴;其次要处处为学生着想,用情感架起师生之间相互沟通的桥梁;同时,做到厚爱问题学生,激励他们扬起自信的风帆;营造良好的班级氛围,创建和谐的班集体;发挥班委会和骨干的核心力量,提高班集体凝聚力。