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我国高等教育供给侧改革研究
被引量:
116
1
作者
李玉华
《教育探索》
北大核心
2016年第5期71-76,共6页
高等教育供给侧改革应遵循自身发展的逻辑,回归大学的根本,以科学理性思维重新审视大学问题,厘清高等教育供给侧改革的进路,从理念上重塑大学精神,从定位上重筑大学格局,从制度上重建大学治理结构,进而推动高等教育发展,以高质量的教育...
高等教育供给侧改革应遵循自身发展的逻辑,回归大学的根本,以科学理性思维重新审视大学问题,厘清高等教育供给侧改革的进路,从理念上重塑大学精神,从定位上重筑大学格局,从制度上重建大学治理结构,进而推动高等教育发展,以高质量的教育产品满足社会需求。
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关键词
高等教育改革
供给侧改革
大学格局
大学精神
大学治理结构
原文传递
题名
我国高等教育供给侧改革研究
被引量:
116
1
作者
李玉华
机构
辽宁大学党政办公室信息中心
辽宁大学
社会文化发展研究
中心
出处
《教育探索》
北大核心
2016年第5期71-76,共6页
文摘
高等教育供给侧改革应遵循自身发展的逻辑,回归大学的根本,以科学理性思维重新审视大学问题,厘清高等教育供给侧改革的进路,从理念上重塑大学精神,从定位上重筑大学格局,从制度上重建大学治理结构,进而推动高等教育发展,以高质量的教育产品满足社会需求。
关键词
高等教育改革
供给侧改革
大学格局
大学精神
大学治理结构
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国高等教育供给侧改革研究
李玉华
《教育探索》
北大核心
2016
116
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