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地方综合大学建立中间试验室势在必行
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作者 王雅秋 崔利波 《现代教育管理》 北大核心 1996年第4期27-28,共2页
地方综合大学建立中间试验室势在必行辽宁大学高教研究所王雅秋,崔利波一、地方综合大学建立中间试验室的重要性与必要性1.地方综合大学的科技成果,囿于自身的条件,在生产工艺条件等方面不够完善。一方面注重基础研究的传统体制,... 地方综合大学建立中间试验室势在必行辽宁大学高教研究所王雅秋,崔利波一、地方综合大学建立中间试验室的重要性与必要性1.地方综合大学的科技成果,囿于自身的条件,在生产工艺条件等方面不够完善。一方面注重基础研究的传统体制,使起步较晚的应用开发研究存在内在缺... 展开更多
关键词 地方综合大学 试验室 应用开发研究 系级单位 科研人员 科技成果 中间试验 基础研究 管理部门 试验室建设
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试论加强高校教研室的建设与作用 被引量:1
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作者 王雅秋 《现代教育管理》 北大核心 1997年第2期82-82,共1页
试论加强高校教研室的建设与作用☆☆☆☆☆辽宁大学高教所王雅秋☆☆☆☆☆关键词:教研室建设一、加强教研室建设的几个重要内容为了充分发挥教研室在教学和科学研究工作中的作用,充分发挥育人功能,就要根据专业性质、学科特点、培... 试论加强高校教研室的建设与作用☆☆☆☆☆辽宁大学高教所王雅秋☆☆☆☆☆关键词:教研室建设一、加强教研室建设的几个重要内容为了充分发挥教研室在教学和科学研究工作中的作用,充分发挥育人功能,就要根据专业性质、学科特点、培养目标、科研方向等因素进行教研室建... 展开更多
关键词 教研室 建设
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日本私立学校法研究 被引量:4
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作者 何瑞琨 《日本研究》 CSSCI 1989年第4期78-83,共6页
世界公认,日本教育为日本经济的腾飞发挥了极其重要的作用。而在日本教育特别是高等教育中,私立学校占了很大的比例。据1984年的统计,四年制大学中的72%,短期大学中的83.6%,专修学校中的90%以上是私立的。私立高等学校不仅数量上占... 世界公认,日本教育为日本经济的腾飞发挥了极其重要的作用。而在日本教育特别是高等教育中,私立学校占了很大的比例。据1984年的统计,四年制大学中的72%,短期大学中的83.6%,专修学校中的90%以上是私立的。私立高等学校不仅数量上占绝对优势,而且较国、公立高校拥有更为灵活的办学权,许多学校形成了自己的特色,其中有早稻田大学等一批世界名牌大学。私立高等学校在日本高等教育中能够占有举足轻重的地位,是同日本有一套完备的私立学校法分不开的。研究日本私立学校法制建设的经验,对发展我国社会力量办学是不无裨益的。 展开更多
关键词 日本高等教育 短期大学 早稻田大学 日本教育 私立大学 社会力量办学 专修学校 公立高校 日本经济 法人理事
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东北解放区高等教育的实践探索及启示
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作者 单春艳 曾慧玲 《现代教育科学》 2022年第6期50-55,共6页
东北解放区的高等教育是基于解放战争和经济建设对人才的需求而建立和发展的,在办学、人才培养、管理等方面进行了创新和探索。通过兴办干部学校和短训班服务革命战争与根据地建设需要,开展思想改造教育争取和吸引青年与知识分子支援革... 东北解放区的高等教育是基于解放战争和经济建设对人才的需求而建立和发展的,在办学、人才培养、管理等方面进行了创新和探索。通过兴办干部学校和短训班服务革命战争与根据地建设需要,开展思想改造教育争取和吸引青年与知识分子支援革命,创建人民革命大学培养大批革命干部和建设人才,有力地支援了全国革命和建设事业。在高等教育管理体制上由中央直接领导过渡到中央和地方共同领导,在办学体制上完成了向新型正规高等教育制度的转变,创建了新民主主义的高等教育体制,为新民主主义教育向社会主义教育过渡,为新中国教育事业的快速发展奠定了物质基础和思想保障。 展开更多
关键词 东北解放区 高等教育 新民主主义教育 社会主义教育
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主要发达国家高等教育法比较 被引量:1
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作者 何瑞琨 《高等教育研究》 1985年第3期115-120,共6页
近二、三十年来,为了以法律手段保障高等教育与科技进步和经济发展相适应,苏联、美国、法国、联邦德国以及日本等主要发达国家都先后制定或修订了高等教育法。这些法律分别从某个侧面反映了一个国家的高等教育适应客观需要、为经济现代... 近二、三十年来,为了以法律手段保障高等教育与科技进步和经济发展相适应,苏联、美国、法国、联邦德国以及日本等主要发达国家都先后制定或修订了高等教育法。这些法律分别从某个侧面反映了一个国家的高等教育适应客观需要、为经济现代化服务的基本经验。比较研究这些经验,对搞好我国的高等教育立法是有益的。本文拟就主要发达国家高等教育法的一般情况、基本内容以及我们在借鉴中应研究的问题做初步探讨。 展开更多
关键词 高等教育法 国高等教育 发达国家 高等学校 联邦德国 基本内容 相适应 高等教育立法 客观需要 教育基本法
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