粒子和宇宙有关内容的教学探究

首先,对人教版高中教材物理粒子和宇宙相关内容进行分析,深化学生对自然界的认识。其次,进一步探讨运用模拟软件模拟粒子碰撞和天文星空,创设物理情境,激发学生的学习兴趣。

化学教学中教材的有效使用初探

教材是课程内容的载体。新课程理念下的化学教学中，教师要想准确地把握教材，就要认真钻研课标，吃透教材，研究学情，合理调整教材知识顺序，了解学生的认知程度，调整教材中的教学情境，紧密联系社会生活实际，深挖教材，以达到最佳的教学目的。

美食王府井

初秋的傍晚，漫步在北京的王府井大街，浓郁的香味儿诱得我踮起脚尖，扯着脖子，透过游客组成的人墙四处张望，只见家家店铺的招牌似初春斗艳的花朵，争先恐后地从“墙壁”中挤出。店面大一些的，仗着有二层楼，把旗牌挂得高高的。有些铺子更是高明！借着食物来诱惑人——卖糖葫芦的，横叉竹签，让晶莹如滴露般的冰糖露在外面；卖老北京酸奶的，将奶瓶子整齐地堆成小山状，好似洁白的玉塔。

浅谈如何激发初中生学习历史的兴趣

爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师",初中生求知欲望强,好奇心重,一旦他们对某一事物感兴趣,那么就会主动去探索,所以兴趣成为他们学习的内动力。