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浅谈小学语文教学中传统文化教育的渗透
1
作者
陈洁
《环球慈善》
2022年第4期241-243,共3页
新课标改革环境下,如何更好的在教学中渗透传统文化教育已经成为当前语文教师的重要教学任务之一。小学语文教师需与时俱进创新教育思想,将学生活泼好动、好奇心与参与性重的天性特点和传统文化教育有效结合渗透到日常教学活动中去。既...
新课标改革环境下,如何更好的在教学中渗透传统文化教育已经成为当前语文教师的重要教学任务之一。小学语文教师需与时俱进创新教育思想,将学生活泼好动、好奇心与参与性重的天性特点和传统文化教育有效结合渗透到日常教学活动中去。既可以极大引发小学生语文学习兴趣,活跃课堂教学氛围,又能够进一步提高学生传统文化水平和语文综合成绩,满足新时期语文教学需要。笔者在下文首先介绍目前小学语文教学中存在的一些状况,随后具体阐述将传统文化教育渗透于语文教学中策略探究。
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关键词
传统文化
小学语文
策略
状况
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职称材料
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂实录及评析
2
作者
李文
越淑丽
柯孔标
《小学教学参考(语文版)》
2005年第3期35-36,共2页
关键词
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
课堂实录
评析
小学
语文教学
下载PDF
职称材料
你不是最弱小的
3
作者
孙成熙
《少年大世界(小学4-6年级)》
2011年第7期28-28,共1页
傍晚,我来到窗前,一个有趣的镜头把我的目光吸引了过去。 远处的凉亭旁边.蹲着一个瘦瘦弱弱的男孩,年纪能有五六岁吧.他的前面有一只很小的猫.看起来是刚刚足月的样子。
关键词
《你不是最弱小的》
小学生
语文学习
作文
原文传递
题名
浅谈小学语文教学中传统文化教育的渗透
1
作者
陈洁
机构
辽宁
省
大连市
甘井子区
松
山
小学
出处
《环球慈善》
2022年第4期241-243,共3页
文摘
新课标改革环境下,如何更好的在教学中渗透传统文化教育已经成为当前语文教师的重要教学任务之一。小学语文教师需与时俱进创新教育思想,将学生活泼好动、好奇心与参与性重的天性特点和传统文化教育有效结合渗透到日常教学活动中去。既可以极大引发小学生语文学习兴趣,活跃课堂教学氛围,又能够进一步提高学生传统文化水平和语文综合成绩,满足新时期语文教学需要。笔者在下文首先介绍目前小学语文教学中存在的一些状况,随后具体阐述将传统文化教育渗透于语文教学中策略探究。
关键词
传统文化
小学语文
策略
状况
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂实录及评析
2
作者
李文
越淑丽
柯孔标
机构
辽宁大连市甘井子区松山小学
辽宁
大连市
甘井
区教研室
浙江省教研室
出处
《小学教学参考(语文版)》
2005年第3期35-36,共2页
关键词
《“精彩极了”和“糟糕透了”》
课堂实录
评析
小学
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
你不是最弱小的
3
作者
孙成熙
机构
辽宁
省
大连市
甘井子区
松
山
小学
五(
出处
《少年大世界(小学4-6年级)》
2011年第7期28-28,共1页
文摘
傍晚,我来到窗前,一个有趣的镜头把我的目光吸引了过去。 远处的凉亭旁边.蹲着一个瘦瘦弱弱的男孩,年纪能有五六岁吧.他的前面有一只很小的猫.看起来是刚刚足月的样子。
关键词
《你不是最弱小的》
小学生
语文学习
作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小学语文教学中传统文化教育的渗透
陈洁
《环球慈善》
2022
0
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职称材料
2
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂实录及评析
李文
越淑丽
柯孔标
《小学教学参考(语文版)》
2005
0
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职称材料
3
你不是最弱小的
孙成熙
《少年大世界(小学4-6年级)》
2011
0
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