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浅谈落实主线问题的策略
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作者 李卫宏 《小学语文》 2009年第6期21-22,共2页
“主线问题”是指阅读教学中能够引领学生揣摩文章的中心思想的,能从整体上引领学生理解品析课文内容,具有“牵一发而动全身”作用的问题。它具有以下几个特点:(1)主线问题是教师解读教材后精心设计的能够统领全篇的问题,提纲挈... “主线问题”是指阅读教学中能够引领学生揣摩文章的中心思想的,能从整体上引领学生理解品析课文内容,具有“牵一发而动全身”作用的问题。它具有以下几个特点:(1)主线问题是教师解读教材后精心设计的能够统领全篇的问题,提纲挈领,具有较高的思维含量; 展开更多
关键词 线 中心思想 阅读教学 课文内容 精心设计 思维含量 引领 文章
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《竹石》中的"劲"读"jìn"还是"jìng"
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作者 李卫宏 《小学语文教学》 2004年第11期57-57,共1页
《竹石》是清代著名书画家、诗人郑燮的一首题画诗:作者喜欢画竹、咏竹,常以竹的气节暗喻读书人应具备的操守与气节。因此,本诗托物言志,表面描写的是竹枝,但其中却蕴含着作者顽强坚韧、刚正不阿、永不动摇、绝不随波逐流的高尚情操。
关键词 《竹石》 “劲” 题画诗 小学 语文 读音
原文传递
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