志合越山海,聚力共前行——大连市第二十高级中学地理教研组风采展示

“教化之本,出于学校。”学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为帮助学校、教师更好地适应“三新”背景下的改革现状,助力课程推进、科学育人,推动全国各地优秀学校教研组的互动学习与实践,《教学考试》杂志特开设专栏,为广大高中优秀教研组的教研成果提供展示平台。本栏目长期开设,欢迎各学校与本刊编辑部联系。

铁的吸氧腐蚀实验的改进

1 问题的提出 化学实验是化学教学的生命线,在课堂教学中发挥着重要的认识论功能、方法论功能和教学论功能[1].笔者在利用教科书中铁的吸氧腐蚀实验[2]进行教学时,如图1,发现该实验仅能让学生体会吸氧腐蚀的吸氧过程,而更核心的电化学过程却无法感受到.通过查阅近年文献,发现同仁们对该实验的研究更多关注如何缩短实验所用时间[3-6].即便关注了其电化学的本质,往往关注点也只集中在正极反应[7-8].为了更有效地发挥该实验的教学功能,笔者尝试改进实验,并利用医用注射器和输液器将该实验生活化、微型化,以优化课堂教学.

利用针管进行氯气有关性质实验的研究

新课程背景下的化学实验更应突出绿色化、微型化、定量化、探究性和趣味性,在进行氯气性质实验时,为了解决氯气的污染问题,体现无（低）毒、低污染原则,利用针管进行氯气溶解性实验、氯水漂白性实验、氢气在氯气中燃烧实验,实验现象明显,操作简便,很好地发挥了实验的教育功能。

“植物细胞工程的基本技术”教学设计

本节的教学中,以＂提出问题、分析问题、解决问题＂为学生学习的三个基本维度,让学生在问题情境中理解植物细胞工程的基本技术的原理和过程,提高学生分析、讨论、探究的能力。

高中生物理自主学习策略探讨

对于高中学习而言，学会“自主学习”对我们的学习成绩有很大的帮助。物理是高阶段的重要课程，同时也是较难的课程之一，提高物理自主学习的能力，对提高物理成绩十分重要。一、高中物理自主学习的重要性高中物理是一门抽象性、逻辑性、理论性及实践性都很强的一门学科。在平时的学习过程中，不仅要记住物理课本中各个公式、定义以及推导过程，还需要灵活运用这些理论知识。

语文阅读教学的读写结合

"听、说、读、写、思"是学习语文、提高能力的关键所在.概括起来讲,通过"听读",学生的理解能力会得到有效的提高;"说写",侧重的则是表达能力的进步."语文课的目的是让学生掌握语言文字这种工具,培养他们的接受能力和发表能力."

浅谈不同光线条件下的摄影与展现

摄影,是一种光和影完美结合的艺术。如果把摄影比作绘画,那么光就是摄影者用来作画的笔,它可以用来为物体塑形、营造气氛、增添情调和表达作者的情感和思想。不同光线条件下的摄影所展现出来的效果是完全不同的,本文在了解分析光的性质与种类后,浅谈在不同光线条件下的摄影与其展现出来的效果。

让高三语文课堂充满生机

对中学生而言,高三无疑是最重要的学习阶段。在短短的一年中,不仅要优化思维,发展能力,将知识系统化,还要面临激烈的竞争,承受较大的心理压力。与传统的"高三教学只需重视知识含量,不需重视学习兴趣"的观点相反,激发兴趣、给课堂注入生机与活力,无论对高三语文教学还是对学生的学习而言都是一个很好的策略,即语文教与学的双赢策略。

词汇短语满分攻略

通过一轮复习。同学们的知识得到了扩充。但在进行专项训练和综合测试的时候。还是会显得力不从心。这是因为同学们在增加知识的同时。没有将其体系化。那么知识越多。如果没有融会贯通，负担就越重。二轮复习是非常关键的时期。《高考金刊》邀请全国名师助你建构科学体系。突破学习瓶颈。

彼时何卒卒,我志何曼曼

语文教育是什么?《浮生六记》说得不错:“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。”语文教育便是这热爱生活的不辍之心。曼昱老师的教育即是如此,春风化雨般地展露在三层禀赋上,分别是常识、性情、风骨。“一个孩子对身边事物的渴望来自常识”,而曼昱老师恰恰有着广阔而厚重的知识贮备,通过日常的语言潜移默化地拓宽学生的知识疆域。如切如磋,如琢如磨,这样日复一日地相处,源头活水一般递新着我的学识,不论是对良辰美景的体味,还是对人文事理的思考,都似入芝兰之室,久而不闻其香。任何一个少年只有以常识为本,才能真正看清这个世界。

联想长方体巧解立体几何问题

长方体是立体几何中一种比较常见的特殊的几何体，其简单的几何性质和直观的几何构造已为广大高中生所熟悉，所以在遇到某些点、线、面及空间角和距离的问题时，若能联想并巧妙合理地构造出相关的长方体并加以解决，则能使很多复杂的问题变得更易理解，从而起到事半功倍的效果。下面列举几例以供参考。

我的老师

毕业四年有余,我还清晰地记得老师的面容与气息。老师总是穿着精致又温柔的衣服,所过之处,令人耳目一新,芳香盈余。老师说:我们女孩子要以柔克刚,以温柔纳百川,我们不要生气。以至于在躁动的高三时代,上老师的课就是一种享受与沉静,老师成为了令人莞尔一笑的温柔。身为老师的语文课代表,我总去老师办公室溜达,我喜欢和老师唠嗑,我喜欢老师像我喜欢的梦境一样。看着她煮红枣银耳汤都让我觉得烟火气甚好。老师给了我这样一种氛围感,让我觉得世间温柔,精致,万物皆是明媚,万事皆可徐徐图之,像春风,像明月,像杨柳依依,像凌晨四点的海棠花未眠。

浅谈高三政治复习课的实效性

随着高考的临近,各科复习紧张进行,如何让学生在最短时间内将庞杂的教材知识体系融会贯通、学以致用是每位高三教师必须面对而又亟待解决的问题。笔者认为可以从以下几个方面提高课堂教学的实效性。

探究式教学案例

题目：若直线l经过点P（2，1），且与坐标轴围成的三角形的面积为S（S〉0），问这样的直线有多少条？

放开你的手,孩子们会做得更好——浅谈班主任工作中的体验教育

从事班主任工作5年多来，在与孩子们相处的点点滴滴中，我感悟到：如果说做一个老师很难，做一个好老师更难，做一个令孩子们信服的好班主任更是难上加难。为了让自己能够在班主任的岗位上游刃有余，收放自如，我唯有不断学习、积极反思、大胆实践。在带班的过程中我深感体验教育的巨大功效，在此愿与各位同仁共同分享、一同提高。

书面表达

你曾在美国学习，住在史密斯夫妇的家里。史密斯夫妇8岁的儿子现在正学习组装遥控直升机，遇到了困难。他认为自己年龄太小，不适合这项活动。他给你发来了电子邮件，想请你发表意见。请你用英语以“

一个关于启发探究式教学的案例分析

给定双曲线x^-y^2/2=1，过点P（1，1）能否作直线l，使l与双曲线交于A，B两点，且点P是线段A，B的中点？

新课程背景下的古典诗歌教学探究

古典诗歌教学是高中语文教学的重难点之一,本文总结了古典诗歌教学的现状,并着重阐述在新课程背景下,如何采用新的教学方法,如＂诵读感悟＂、＂比较分析＂、＂个性化解读＂等,增强学生兴趣,提高诗歌鉴赏能力。

便捷的纯净氯气收集装置

利用医用输液器材改进了氯气的发生装置，同时也开发了配套的尾气吸收、防倒吸及气体净化的方法，使针筒收集纯净氯气更加便捷。

不等式考点分析

1 不等式的基本性质 不等式有8个性质，考查频率较高也是容易出错的有： 1）a＞且c＞0≯ac＞bc;a＞b且c＜≯ac＞bc, 2）a＞b＞0，c＞d＞0≯ac＞bd＞0. 例1 若a、b为实数，则“0＜ab＜0”是“a＜1/b或b＜1/a”的（ ）