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题名构建新的教学模式是素质教育的需要
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作者
徐德利
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机构
辽宁大连市金州区教师进修学校
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出处
《小学教学研究》
1998年第3期31-31,共1页
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文摘
(一)教学模式体现了教育思想我们知道,一定的教育思想必须通过相应的形式和载体去体现。教学思想就是教育思想的体现。而教学思想的体现,必须由相对稳定的课堂教学结构或程序去体现,是看得出来、体会得到的,这就是教学模式。因而,教学模式是在教育思想和教学思想付诸于教学活动之间起中介或桥梁作用,从而,教学模式体现了教育思想。
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关键词
教学模式
素质教育
教育思想
教学思想
课堂教学结构
教学活动
时代要求
桥梁作用
相对稳定
陶行知
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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题名自制简易昆虫展翅板
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作者
王工超
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机构
辽宁大连市金州区教师进修学校
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出处
《中学生物教学》
1997年第3期39-39,共1页
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文摘
自制简易昆虫展翅板初中《生物》第一册(下)“采集和制作昆虫标本”的实验,是学生实验项目。教师在准备材料用具时,较大的困难是展翅板的数量不足。为了让学生人人参与,培养其动手能力,我们利用饭店售快餐盒饭的泡沫盒盖加工制成展翅板,取材方便(废物回收),经济...
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关键词
展翅板
教师进修学校
采集昆虫
昆虫标本
泡沫板
大连市
金州区
制作方法
整理好
大头针
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名网络教研:切实提高教研实效
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作者
宋藜夏
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机构
辽宁大连市金州区教师进修学校
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出处
《小学德育》
2006年第19期12-13,共2页
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文摘
继教学后记、教育案例、校本教研等教研活动形式之后,我区又构建了新型的教研方式——网络教研。网络教研依托现代信息技术手段,开发和利用网上资源,为广大教师提供了良好的网络学习环境,措设了互动平台,实现了教研资源的交流与共享。
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关键词
教研活动形式
网络学习环境
信息技术手段
开发和利用
教学后记
教育案例
校本教研
教研方式
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分类号
G428
[文化科学—课程与教学论]
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