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关于“用电流表测电流”实验的两点浅见
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作者 苏福河 廖岩 《物理教师》 1996年第1期28-28,共1页
1 确定具体的技能目标 新大纲对实验技能的“教学要求”,均用“会”字来表示(即“能正确操作,并得出结果”),由于大纲规定了“会用电流表测电流”,所以我们拟把课本里该实验[目的]中的“练习使用电流表测电路中的电流”改为”“初步学... 1 确定具体的技能目标 新大纲对实验技能的“教学要求”,均用“会”字来表示(即“能正确操作,并得出结果”),由于大纲规定了“会用电流表测电流”,所以我们拟把课本里该实验[目的]中的“练习使用电流表测电路中的电流”改为”“初步学会使用电流表测电路中的电流”。学生从“初步学会”到“正确会用”,是通过“用滑动变阻器改变电流”、“用电压表和电流表测电阻”、“测定小灯泡的功率”、“研究电磁铁”(大纲规定为“制作电磁铁并研究它的作用”)和“安装直流电动机模型”等多个学生实验的训练,才能达到如下实验技能目标: 展开更多
关键词 电流表 实验技能 小灯泡 电磁铁 直流电动机 滑动变阻器 教学要求 使用电流 学生实验 技能目标
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